ការពិនិត្យឡើងវិញដែលបានបង្កើតតាមរយៈសៀវភៅដៃរបស់អាដហុក

[John Intoppa]: មែនហើយយិនខ្ញុំនឹង។ អូខេយើងរស់នៅលើយូធ្យូបហើយខ្ញុំសូមកត់ត្រាវានៅក្នុងស្រុក។ កត់ត្រាទៅពពក។ និងធ្វើឱ្យម៉ាស៊ីន។ ត្រូវហើយមានការប្រជុំដ៏អស្ចារ្យមួយ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។

[Paul Ruseau]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ នេះគឺជាការវាយតម្លៃសៀវភៅដៃរបស់អាដហុក។ សម្រាប់ថ្ងៃទី 8 ខែឧសភាឆ្នាំ 2024 នៅម៉ោងបី។ ហើយយើងនឹងមានការប្រជុំនេះតាមរយៈការពង្រីក។ កិច្ចប្រជុំនេះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាមាននៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍អេសអេហ្វអេរបស់ Medford ក៏ដូចជាតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford នៅលើប៉ុស្តិ៍ខ្សែកាបក្នុងតំបន់របស់អ្នក & # 03 ប្រាំបួន។ 8, 22, ឬក្រុមហ៊ុន Verizon 43, 43, 45, និង 47, កិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ ចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងពីចម្ងាយអ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅទូរស័ព្ទក្នុងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានដូចខាងក្រោម។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍វានិយាយថា Zoom Link ខ្ញុំមិនមាន URL ពិតប្រាកដទេ។ សូមឱ្យខ្ញុំមើលថាតើខ្ញុំអាចធ្វើបានដែរឬទេ។

[John Intoppa]: ខ្ញុំអាចអានវាសម្រាប់អ្នកប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។

[Paul Ruseau]: មែនហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនអនុញ្ញាតប្រសិនបើអ្នកអាចអានវាសម្រាប់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំមិនមានវា។

[John Intoppa]: ប្រាកដណាស់ដូច្នេះលេខសម្គាល់ប្រជុំគឺ 91810757989 ដែលមានតំណភ្ជាប់កម្មវិធីពង្រីកកំពុងមាន MPS02155-org.UOOOM បន្ត SLASH J, Forsh Futrash 987 សូមអភ័យទោស 989 ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ។ សំណួរឬយោបល់ណាមួយដែលអាចដាក់ជូនខ្ញុំ PRUUEU, P-R-U-S-E-A-A-u, នៅ Medford.K12.Us ។ ហើយជាការពិតប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរ, អ្នកអាចលើកដៃរបស់អ្នកបានឥឡូវនេះវាគ្រាន់តែជាការគ្រាន់តែមកយើង។ ដូច្នេះដើម្បីដាក់សំណួរណាមួយអ្នកនឹងត្រូវការនាមខ្លួននិងនាមត្រកូលរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford របស់អ្នក, ឬប្រសិនបើអ្នកជានិយោជិកសូមបញ្ជាក់, និងសំណួរឬយោបល់របស់អ្នកឬយោបល់របស់អ្នក។ របៀបវារៈសម្រាប់ថ្ងៃនេះគឺត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការនៅថ្ងៃទី 4 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2024 ចំនួនលេខ 2024-8 ត្រូវបានដោះស្រាយថាគណៈកម្មាធិការអនុគណៈកម្មាធិការ Medford នឹងបង្កើតដំណើរការនិងបទដ្ឋានមួយជុំវិញការត្រួតពិនិត្យសៀវភៅដៃប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ដំណោះស្រាយនេះបានឆ្លងកាត់ដោយឯកអគ្គរដ្ឋទូតនៅថ្ងៃទី 11-20-22 ។ 2024 ដែលជារបស់ 2023-26 ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់មិនបានវង្វេងផ្លូវខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍។ មួយនោះបាននិយាយថាត្រូវបានដោះស្រាយថាអនុគណៈកម្មាធិការនឹងកំណត់នៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលាថ្ងៃទី 5 ខែកុម្ភៈយើងនឹងបញ្ចប់បន្តិចហើយយើងនឹងធ្វើការដើម្បីបញ្ចប់ដំណើរការនេះឱ្យជិតដល់ថ្ងៃផុតកំណត់នៃថ្ងៃទី 1 ខែមេសាឆ្នាំ 2024 ដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដើរតួ។ សមាជិក intoppa? បច្ចុប្បន្ន សមាជិក ReinFeld? Russo បង្ហាញវត្តមានចំនួនបីយើងមានកូរ៉ុមដូច្នេះលោកអ្នកអ្នកដឹងថាការចោទប្រកាន់របស់យើងគឺត្រូវព្រីនឯកសារយ៉ាងល្អនៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតដែលយើងចង់បន្តជាមួយនឹងសៀវភៅណែនាំរបស់យើងរាល់ឆ្នាំនិងអ៊ុំ ខ្ញុំបានស្វែងរកប្រព័ន្ធសាលាផ្សេងទៀតហើយមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេតាមពិតខ្ញុំមិនអាចរកឃើញអ្វីទាំងអស់។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ដូច្នេះច្បាប់នេះតម្រូវឱ្យយើងអនុម័តពួកគេជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ហើយការទស្សន៍ទាយរបស់ខ្ញុំគឺឆ្នាំខ្លះដែលយើងធ្វើវានៅ Medford ដែលឆ្នាំខ្លះដែលយើងមិនធ្វើ។ ខ្ញុំកំពុងភ្នាល់ថាប្រព័ន្ធសិក្សាជាច្រើនស្ថិតនៅក្នុងទូកតែមួយប៉ុន្តែសង្ឃឹមថាយើងអាចដាក់វាបានហើយនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសេចក្តីព្រាងមួយ។ ថាខ្ញុំបានសរសេរនៅថ្ងៃនេះថាខ្ញុំនឹងចែករំលែក។

[Erika Reinfeld]: សមាជិក Ruseau តើមានប្រវត្តិណាមួយដែលយើងត្រូវដឹងអំពីរបៀបដែលរឿងនេះត្រូវបានធ្វើកាលពីអតីតកាលក្រៅពីភាពមិនទៀងទាត់ឬទាក់ទងនឹងពេលវេលាដែលរដ្ឋបាលនៅឆ្នាំនេះយើងទទួលបានកញ្ចប់ព័ត៌មានដែលមានសេចក្តីព្រាងច្បាប់ដែលមានសេចក្តីព្រាងចុងក្រោយនេះ?

[Paul Ruseau]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះខ្ញុំធ្វើដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកពីព្រោះ ខណៈពេលដែលគ្មាននរណាម្នាក់មើលនៅពេលនេះទេនោះប្រហែលជាមានអ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងយូធូបហើយពិតជាមនុស្សប្រាកដជាអាចមើលរឿងនេះនៅពេលក្រោយ។ ដូច្នេះវិធីដែលចេតនាគឺក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងធ្វើឱ្យសេចក្តីព្រាងធ្វើឱ្យទាន់សម័យនូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដែលបានណែនាំទៅសៀវភៅណែនាំហើយបន្ទាប់មកអ្នកទាំងនោះនឹងមកដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនសម្រាប់ការយល់ព្រមសន្មតថានៅនិទាឃរដូវសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានៅឆ្នាំសិក្សានេះ។ ខ្ញុំគិតថាជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៅ Medford នៅទីនោះខ្ញុំចាំបានមួយដងដែលអនុម័តអនុម័តសៀវភៅណែនាំឬប្រហែលជាពីរដងក្នុងរយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ។ ហើយវាជាប្រភេទដូចជានៅទីនេះគឺសៀវភៅណែនាំអ្នកត្រូវតែអនុម័តពួកគេ។ មិនអីទេ។ ហើយពួកគេនៅគ្រានោះពួកគេទាំងអស់មានសៀវភៅណែនាំខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ហើយវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យនិងសាលាបឋមសិក្សាមានសៀវភៅណែនាំផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាទាំងបួនដែលមានសៀវភៅណែនាំផ្សេងៗគ្នាគឺមានលក្ខណៈពិសេស។ វាមិនមែនគ្រាន់តែថាពួកគេត្រូវបានធ្វើទ្រង់ទ្រាយខុសគ្នាជាមួយនឹងពុម្ពអក្សរនិងពណ៌ផ្សេងគ្នានោះទេ។ តាមពិតមានគោលនយោបាយនិងភាពខុសគ្នាខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលមិនអាចកែបាន។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនមានគោលនយោបាយមួយហើយនៅក្នុងសៀវភៅមួយចំនួនវាគឺជាគោលនយោបាយ។ នៅក្នុងអ្នកដទៃវាគឺជា អ្វីដែលបានព្រាងជាយូរមកហើយឬដោយនាយកសាលាឬអគ្គនាយក។ ដូច្នេះតម្រូវការក្នុងការសម្អាតនោះបានជាដំណើរការដែលកំពុងបន្ត។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងនិយាយថាយើងនៅកន្លែងដែលប្រសើរជាងពេលនោះច្រើនជាងពេលនោះមក។ សៀវភៅណែនាំសាលាបឋមសម្រាប់ភាគច្រើនគឺដូចគ្នា។ មាតិកា - មានប្រាជ្ញាខ្ញុំជឿជាក់ថាពួកគេពិតជាដូចគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេនៅតែត្រូវបានធ្វើទ្រង់ទ្រាយខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែនិយាយដោយស្មោះត្រង់នោះមិនមែនជាភ្នំដែលត្រូវស្លាប់ទេ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំមានទាយថាតើមួយណាប៉ុន្តែយើងមិនចាំបាច់និយាយអំពីរឿងនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ដូចសាលាខ្លះដែរ។ ចាំបាច់ត្រូវគោរពតាមគោលនយោបាយច្បាប់បទបញ្ជានានាច្បាប់និងស៊ីស៊ីស៊ីអេ។ ហើយនោះគឺជាចំណុចនៃចំណុចនៃការប្រជុំនេះគឺដើម្បីទទួលបានដំណើរការមួយនៅនឹងកន្លែង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងពិនិត្យមើលអ្វីៗដំបូងយើងដឹងថាសៀវភៅណែនាំទាំងអស់ដែលយើងបានទទួលការយល់ព្រមគឺ អនុវត្តតាមរបស់នោះ។ អ្នកដឹងទេមានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនទៀតដែលអ្នកដឹងតើអ្នកដឹងទេថាតើសាលានីមួយៗត្រូវបានសាលារៀនមួយដែលបានទម្លាក់ចោលនៅពេលព្រឹកហើយមកយកហើយអ្នកដឹងទេគ្រប់សាលាទាំងអស់មានរចនាសម្ព័ន្ធរូបវ័ន្តរបស់អ្នកទាំងអស់គ្នាមានរចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះនឹងខុសគ្នាប៉ុន្តែ វាជាប្រភេទនៃវត្ថុដែលយើងត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានហើយយើងកំពុងទទួលការយល់ព្រមថាយើងសន្មត់ថានឹងធ្វើ។ នោះគឺជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថាយើងត្រូវបានគេរំពឹងថាតាមច្បាប់ដាក់ហត្ថលេខារបស់យើងលើរបស់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះយើងនឹងដាក់នៅយប់នេះថាតើយើងទៅដល់ទីនោះយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចមើលឃើញវាមិនអីទេ?

[Erika Reinfeld]: ត្រូវហើយ។

[Paul Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងធ្វើសេចក្តីព្រាងគោលនយោបាយផ្សេងដែលយើងមិននៅទីនេះដើម្បីពិភាក្សាពីយប់នេះហើយវាទើបតែមានពេលវេលាកំណត់នៃគោលនយោបាយដែលខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់អ្នកដោយសារតែច្បាប់ប្រជុំបានប៉ុន្តែខ្ញុំបានដឹងថាវាមានប្រយោជន៍នៅទីនេះ។ ហើយដូច្នេះមាន។ បីដំណាក់កាលនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ជាក់ស្តែងនេះគឺជាការសន្ទនារវាងយើង។ មានការចាប់ផ្តើមដំណើរការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ទាំងនេះគឺជាកាលបរិច្ឆេទដែលខ្ញុំទើបតែដើរចេញក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំគិតថានឹងសមហេតុផល។ ខ្ញុំសូមរំពឹងថារដ្ឋបាលមានយោបល់លើបញ្ហានេះហើយយើងអាចផ្លាស់ប្តូរកាលបរិច្ឆេទជាក់ស្តែងក្នុងកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់។ ដូច្នេះនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំពេលខ្លះនៅចន្លោះថ្ងៃទី 1 ខែសីហានិងថ្ងៃទី 30 ខែកញ្ញា។ ដំណើរការនេះនឹងចាប់ផ្តើមហើយនេះនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យទាន់សម័យសៀវភៅដៃសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដូចខាងក្រោមដូច្នេះខ្ញុំមានអគ្គិសនីនឹងបង្កើតកំណែឌីជីថលរបស់សាលាដៃនីមួយៗ។ ខ្ញុំដឹងថាការប្រើពាក្យឌីជីថលនៅទីនេះគឺជាការរំខានប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងច្បាស់។ យើងមិននិយាយអំពីការបោះពុម្ពក្រដាសចង្វាក់ដែលយើងរំពឹងថានឹងទទួលបាននៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែជាច្បាប់ចម្លងនៃចរន្តប៉ុណ្ណោះនេះគឺជាសៀវភៅណែនាំបច្ចុប្បន្នដែលនឹងមាននៅក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះដែលរឿងនេះកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងប្រើកាលបរិច្ឆេទ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយនៅពេលសិក្សានៅឆ្នាំសិក្សា 2024 ដែលបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2023 នេះគឺជាសៀវភៅណែនាំបច្ចុប្បន្នដែលយើងកំពុងប្រើឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកហើយនេះគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំមិនច្បាស់ថាតើប្រហែលជាវាជានរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងការិយាល័យរបស់នាងឬអ្វីក៏ដោយប៉ុន្តែច្បាប់ចម្លងទាំងនេះនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ អ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងការិយាល័យនឹងឆ្លងកាត់ពួកគេដោយក្រឡេកមើលគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គោលនយោបាយស្រុកណាមួយនិងសម្រាប់ការដកខ្លួនចេញ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមានសិទ្ធិអំណាចជាច្រើនលើគោលនយោបាយ។ វិធីដែលច្បាប់ត្រូវបានសរសេរនោះគឺថាប្រសិនបើយើងមិននិយាយយ៉ាងច្បាស់ថាគោលនយោបាយរបស់យើងគឺជាអ្វីនោះអគ្គនាយកគឺជាអ្នកធ្វើគោលនយោបាយ។ អ្វីដែលជាអ្វីដែលអ្នកសិក្សានិយាយថា ក្លាយជាគោលនយោបាយខ្ញុំចង់និយាយជាក់ស្តែងនៅក្នុងច្បាប់។ ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំបានញែកពួកគេចេញពីទីនេះព្រោះមានរបស់ជាច្រើនដែលយើងអាចមានគោលនយោបាយឬយើងអាចធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីអ្វីដែលយើងរំពឹងនិងចង់បានប៉ុន្តែបន្ទាប់មកមានរឿងជាច្រើនដែលយើងមិនមាន។ ឥឡូវនេះមិនថាយើងគួរតែឬមិនគួរមិនទាក់ទងនឹងការសន្ទនានេះ។ ដូច្នេះគោលនយោបាយស្រុកគឺ, ខ្ញុំមិនចង់ផ្តួលអគ្គនាយកទេពីព្រោះពេលខ្លះវាពិតជាបញ្ចប់ជានាយកសាលាឬវាអាចស្ថិតនៅកម្រិតនៃមន្ទីរដូចជាគោលនយោបាយវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្ញុំចង់និយាយដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែដាក់ស្រុក។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកស្រុក Word, វាអាចជាពាក្យប្រសើរជាងនេះប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាវាជាអ្វីទេ។ ទោះយ៉ាងណារាល់ការផ្លាស់ប្តូរណាមួយដែលត្រូវតែកើតឡើងដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយច្បាប់បទបញ្ញត្តិការលើកលែងច្បាប់ អ្នកដែលត្រូវការគ្រាន់តែដាក់ចូលទៅក្នុងសេចក្តីព្រាងដោយការិយាល័យកណ្តាល។ យើងមិនចង់ឱ្យសាលារបស់ 7 ឬ 8 កំពុងរត់ជុំវិញការព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើច្បាប់អ្វីដែលមាននៅឆ្នាំនេះតើគោលនយោបាយរបស់គណៈមិនិច្ឆ័យបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះ? ខ្ញុំចង់និយាយថាវាគ្រាន់តែជារឿងឆ្កួត ៗ ប៉ុណ្ណោះ។ ហើយនោះនឹងជាក្រុមប្រឹក្សាសាលាដែលធ្វើដូច្នេះ។ អ្នកទាំងនោះគ្រាន់តែជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តមកពីសាលាប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនគិតថានោះជាវិធីត្រឹមត្រូវដែលត្រូវទៅទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមានគ្រូផងដែរ។ ដូច្នេះសេចក្តីព្រាងមួយ ដែលរួមបញ្ចូលវត្ថុទាំងអស់នោះនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការិយាល័យកណ្តាលដែលជាអនុស្សរណៈដែលបញ្ជាក់ពីការផ្លាស់ប្តូរនីមួយៗ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនមានន័យថាខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកណាម្នាក់នៅទីនេះរំពឹងថានឹងរាប់បញ្ចូលក្នុងការកែសំរួលអនុស្សរណៈចំពោះអក្ខរាវិរុទ្ធនិងវណ្ណយុត្តិនីមួយៗទេប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរនីមួយៗគួរតែមានការពន្យល់អំពីអ្វីដែលវាមាន។ ហើយបន្ទាប់មកច្បាប់ថតចម្លងសៀវភៅណែនាំដើមឡើយដែលជាសៀវភៅប្រតិបត្ដិបច្ចុប្បន្នសេចក្តីព្រាងច្បាប់មួយលោកអនុស្សរណៈដែលពន្យល់ពីការផ្លាស់ប្តូរនិងច្បាប់ចម្លងនៃគោលនយោបាយនេះ។ នឹងត្រូវបានផ្ញើទៅនាយកសាលានីមួយៗ។ ដូច្នេះរ៉ូប៊ឺតនឹងទទួលបានសៀវភៅដៃរបស់ពួកគេជាមួយនឹងរបស់ដែលត្រូវការហើយសាលារៀននីមួយៗក៏នឹងមានផងដែរ។ អ្នកដឹងទេសៀវភៅណែនាំនីមួយៗមិនចាំបាច់មានទេអ្នកដឹងទេសៀវភៅដៃវិទ្យាល័យអាចមានរបស់ដែលធាតុដែលបឋមមិនអាចនិងផ្ទុយមកវិញ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះ។ ខ្ញុំសង្ស័យថារដ្ឋបាលនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរខ្លះទៅរឿងនេះហើយអ្នកដឹងទេ ចំណុចគឺវាចាប់ផ្តើមក្នុងរយៈពេលដែលសមហេតុផលមួយចំនួន។ ហើយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំគឺអនុស្សរណៈនៃការផ្លាស់ប្តូរនេះដូច្នេះយើងមិនត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យនៅចុងបញ្ចប់នៃការនេះដើម្បីអានសៀវភៅណែនាំទាំងមូលពីសាលារៀនហើយគ្រាន់តែទាយថាបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលបានផ្លាស់ប្តូរពីឆ្នាំមុន។ វាជាកិច្ចការដែលមិនអាចទៅរួចទេ។ ដូច្នេះរឿងទាំងនោះបានទៅដល់នាយកសាលា។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាហើយខ្ញុំមិនគូសបញ្ជាក់ពីរបៀបដែលក្រុមប្រឹក្សាសាលាទទួលបានបង្កើតហើយអាជីវកម្មផ្សេងទៀតដែលសាលារៀនទាំងអស់មានរួចហើយ។ ពួកគេរំពឹងថានឹងធ្វើសេចក្តីព្រាងអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងហៅការដែលបានណែនាំ។ សៀវភៅដៃដូច្នេះពួកគេនឹងឆ្លងកាត់វា។ ពួកគេនឹងមានឯកសារដែលរួមមានការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដែលត្រូវកើតឡើង។ ហើយទាំងនេះមិនមែនជាការផ្លាស់ប្តូរទេដែលថាក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវបានគេរំពឹងថានឹង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេនឹងមានយោបល់លើខ្ញុំមានន័យថាអ្នកគ្រប់គ្នាមានយោបល់ប៉ុន្តែទាំងនេះមិនមែនជាការផ្លាស់ប្តូរទេ។ ពួកគេនឹងទៅប្រសិនបើអគ្គនាយកធ្វើឱ្យទាន់សម័យព្រោះគណៈកម្មាធិការសាលាបានផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយ។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាមិនធ្វើវាវិញទេ។ វាគឺវាគ្រាន់តែពួកគេអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដែលពួកគេចង់បាន។ ហើយមានការផ្លាស់ប្តូរក្រុមប្រឹក្សាសាលាជាច្រើនបានផ្តល់អនុសាសន៍។ ដូច្នេះពួកគេនឹងឆ្លងកាត់សៀវភៅណែនាំ។ ពួកគេនឹងមិនភ័ន្តច្រឡំអំពីមូលហេតុដែលភាសានេះផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗនោះទេព្រោះវានឹងស្ថិតនៅក្នុងអនុស្សរណៈដែលពន្យល់។ ពួកគេនឹងបង្កើតអ្វីដែលគេហៅថាយ៉ូហានទៅ។

[John Intoppa]: មែនហើយសំណួររហ័ស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាកាន់តែច្រើនដូចជាចំណុចនៃការបំភ្លឺ។ ខ្ញុំសន្មតថានេះគឺជាការចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចដែលក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចជាសិស្សបុគ្គលិកមហាវិទ្យាល័យគឺនេះគឺជាចំណុចដែលពួកគេបានរកឃើញនេះហើយដែលយើងបានកត់សំគាល់ការស្រូបយកនេះ

[Paul Ruseau]: អញ្ចឹងមិនមែនមតិប្រតិកម្មទេក្រុមប្រឹក្សាសាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់វា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវវាក៏មានក្រុមប្រឹក្សាសាលានេះផ្លាស់ប្តូរអនុស្សរណៈផងដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ អ្នកដឹងទេការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់។ ខ្ញុំពិតជាកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងឧទាហរណ៍។ ធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់។ មិនមែនម្តងទៀតទេមិនទាក់ទងនឹងច្បាប់និងគោលនយោបាយនិងវត្ថុដែលមានបទប្បញ្ញត្តិ។ ពួកគេធ្វើការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅណែនាំនិង។

[Erika Reinfeld]: ឧបមាថាវាគឺអំពីការមកដល់និងការបណ្តេញចេញ។

[Paul Ruseau]: ប្រាកដ។ សូមអរគុណ។ ហើយប្រសិនបើវាមិនមានភាពចម្រូងចម្រាសពួកគេនឹងនិយាយថាយើងបានផ្លាស់ប្តូរនេះហើយនាយកសាលាហើយអ្នករាល់គ្នាគិតថានេះនឹងដំណើរការបានល្អជាងនេះ។ ហើយនោះគឺជាប្រយោគមួយហើយអ្នករាល់គ្នាសប្បាយចិត្ត។ ប្រសិនបើមានបញ្ហាប្រឈមបន្ថែមទៀតនោះខ្ញុំពិតជាអាចមើលឃើញការសន្ទនានៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែគោលដៅនៅទីនេះក៏ថាក្រុមប្រឹក្សាសាលាមិនចាំបាច់មកឈរជើងនៅចំពោះមុខយើងដែលជាគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមួយម៉ោងនៅយប់មួយ។ នោះមិនរំពឹងថានឹងមានពួកគេទេ។ វាក៏មិនសមហេតុផលដែរ។

[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះ ... ព្រោះប្រសិនបើពួកគេមានការព្រួយបារម្ភអំពីគោលនយោបាយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលនឹងត្រូវបានលើកឡើងនៅខាងក្រៅដំណើរការនេះ។

[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេអាចមានការព្រួយបារម្ភប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយនឹងមិនកើតឡើងទាន់ពេលសម្រាប់ការនេះទេ។

[John Intoppa]: មិនអីទេ។ មែនហើយព្រោះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងគិតកាន់តែច្រើននៅពេលដែលអ្នកប្រើប្រាស់សៀវភៅណែនាំអាចផ្តល់មតិយោបល់លើអ្វីដែលពួកគេកំពុងមើលឃើញដូចជានៅពេលដែលរយៈពេលនោះចាំបាច់។ ហើយខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើនោះជាពេលវេលាសម្រាប់វាឬអត់។

[Paul Ruseau]: មែនហើយខ្ញុំចង់និយាយថាក្រុមប្រឹក្សាសាលាខ្ញុំគិតថាតែងតែស្ថិតក្នុងរបៀបនោះយូរឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបាននៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីៗកំពុងគរណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលដល់ពេលដែលត្រូវចាប់ផ្តើមការងារនេះពួកគេបានទទួលគំនររបស់ពួកគេដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីធ្វើការឆ្លងកាត់។ ហើយវាស្ថិតនៅចន្លោះពួកគេហើយយើងជាផ្នែកមួយនៃក្រុមប្រឹក្សាសាលាខ្ញុំជឿថា។ ការចុះបញ្ជីនេះគឺស្ថិតនៅក្នុងច្បាប់ប៉ុន្តែខ្ញុំបានភ្លេចវា។ មែនហើយប៉ុន្តែនេះគឺអ្នកដឹងទេនេះគឺនៅគ្រប់វិធីដែលបានលែងលះពីគណៈកម្មាធិការសាលារហូតមកដល់ពេលនេះ។ ដូច្នេះពួកគេនឹងបង្កើតអនុស្សរណៈមួយឱ្យបានល្អដែលគ្រាន់តែពន្យល់ពីការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេមិនមែនការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវការនោះទេ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងផ្ញើសៀវភៅណែនាំដែលបានណែនាំ ហើយអនុស្សរណៈរបស់អធិបតេយ្យភាពសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យនិងការដាក់ស្នើសម្រាប់យើង។ ខ្ញុំមិនបានដាក់វានៅទីនេះទេដែលអគ្គនាយកអាចមានយោបល់លើវាប៉ុន្តែគំនិតរបស់ខ្ញុំលើវា។ បុគ្គលិករដ្ឋបាលរដ្ឋបាលនិងរដ្ឋបាលកណ្តាលមិនមានអាយុ 16 ឆ្នាំ 25 នាក់ 40 នាក់ទេ។ ប្រសិនបើក្រុមប្រឹក្សាសាលានិងនាយកសាលាបានយល់ព្រមទាំងអស់នេះ ខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញពីរដ្ឋបាលកណ្តាលដែលអង្គុយក្នុងការត្រួតពិនិត្យនិងសម្រេចចិត្តថាតើពួកគេយល់ព្រមលើអ្វីៗទាំងអស់ទេ។ វាជាសកលលោកនៃភាពអាចរកបាននៃពេលវេលានិងធនធានដែលមិនមាននៅក្នុងកន្លែងភាគច្រើនខ្ញុំប្រាកដ។ ទោះយ៉ាងណាអញ្ចឹងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យវាដូច, អគ្គនាយកទទួលបានវា។ ការពិនិត្យឡើងវិញគឺប្រសិនបើអគ្គនាយកពិតជាចង់ពិនិត្យមើលវាឡើងវិញហើយទទួលបានវាមកឱ្យយើង។ បន្ទាប់គឺការពិនិត្យឡើងវិញរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំបានដាក់ពេលវេលាដ៏ធំមួយនៅទីនេះប៉ុន្តែខ្ញុំបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាកើតឡើងមុនពេលដែលយើងនៅខែឧសភា។ ដូច្នេះសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាហើយអ្នកទាំងពីរនេះគឺជាពាក្យដំបូងរបស់អ្នកប៉ុន្តែអាចមានឈ្មោះជាច្រើននៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាគណៈកម្មាធិការសាលារៀនរង្វង់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនពីព្រោះនោះគឺនៅពេលដែលយើងទទួលបានលិខិតអញ្ជើញ 750 ដល់គ្រប់ការសម្តែងនៅគ្រប់ថ្នាក់ទាំងអស់នៅគ្រប់សាលាទាំងអស់នៅគ្រប់សាលាទាំងអស់។ ហើយរាល់ការសម្តែងសិល្បៈនិងរាល់បទបង្ហាញពីការសិក្សាសង្គមនិងមនុស្សជាតិនិងរាល់ពិធីប្រគល់រង្វាន់តែមួយ។ ហើយអាចជាការរីករាយនិងមិនអាចធ្វើបានពិតប្រាកដសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ដូច្នេះនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំគិតអំពីទំនួលខុសត្រូវផ្សេងទៀតដែលយើងមានខ្ញុំចង់ឱ្យរឿងនេះចេញពីផ្លូវមុនពេលដែលអាចមានដោយសារតែខ្ញុំចូលចិត្ត។ ប្រសិនបើយើងអាចផ្តោតលើសិស្សនិងជោគជ័យនៃឆ្នាំសិក្សានោះ។ ប្រសិនបើយើងត្រូវតែសមនឹងការប្រជុំជាច្រើនរាប់មិនអស់ដែលយើងធ្វើប៉ុន្តែសូមកំណត់វាប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះទោះយ៉ាងណានោះគឺជាគោលបំណងនៃការកំណត់ពេលវេលា។ ដូច្នេះខ្ញុំដាក់ធាតុនោះនៅលើរបៀបវារៈនឹងត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនិងអនុម័តពីឆ្នាំសិក្សាហើយបន្ទាប់មកច្បាស់ជាចំនួនសៀវភៅណែនាំ។ វានឹងត្រូវបានដាក់នៅលើកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតា។ ឯកសារថតចម្លងឌីជីថលនៃសៀវភៅណែនាំមុនពេលមានការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅណែនាំដែលបានណែនាំការផ្លាស់ប្តូរអនុស្សរណៈដែលចាំបាច់និងអនុស្សរណៈផ្លាស់ប្តូររបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងមាននៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់យើង។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀននឹងចាត់វិធានការដូចជាការធ្វើវិសោធនកម្មការអនុម័តឬពន្យារពេលការយល់ព្រមចំពោះការប្រជុំជាបន្តបន្ទាប់ឬការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងខ្ញុំអាចស្រមៃបានថាដូច មុននេះអ្នកដឹងទេឆ្នាំដំបូងប្រហែលជាពីរឆ្នាំដំបូងយើងប្រហែលជាដូចដែរនេះត្រូវការពេលវេលាច្រើន។ ប៉ុន្តែតាមឧត្ដមគតិបន្ទាប់ពីយើងបានធ្វើរឿងនេះប្រហែលជាមានរយៈពេលតែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះយើងនឹងដឹងថាយើងនឹងដឹងថាយើងនឹងអានអនុស្សារណៈរបស់លោកអូមិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមិនត្រូវបានបន្ទាត់ដោយបន្ទាត់នេះទេអ្នកដឹងទេសៀវភៅដៃក្រាស់ពីសាលារៀនជាច្រើន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាជាក់ស្តែងមនុស្សមានសេរីភាពក្នុងការធ្វើអ្វីដែលពួកគេចង់បានជាមួយនឹងពេលវេលារបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាជាក់ស្តែងនៅពេលដំបូងដែលអ្នកបានពិនិត្យមើលសៀវភៅណែនាំវាប្រហែលជាគំនិតល្អក្នុងការអានរឿងទាំងមូល។ ប៉ុន្តែការពិចារណាលើខ្លឹមសារភាគច្រើនមិនផ្លាស់ប្តូរទេវាមិនមែនជាការប្រើប្រាស់ពេលវេលារបស់អ្នកណាម្នាក់ដែលមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអានវាម្តងទៀតទេពីដំបូង។ ដូច្នេះប៉ុន្តែក្នុងករណីដែលអ្នកដឹងដូចចំណងជើង ចំណងជើង IX គឺថាមួយដែលទទួលបានការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗដែលទើបតែបានកើតឡើង? វានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនដែលនឹងចូលមកក្នុងសៀវភៅណែនាំរបស់យើង។ យើងអាចនិងរបៀបដែលភាសានោះត្រូវបានបញ្ជូនចេញពីក្រឹត្យវិន័យខ្ញុំគិតថាបទប្បញ្ញត្តិប៉ុន្តែរបៀបដែលវាត្រូវបានបញ្ជូនចេញពីបទបញ្ជាទៅជាភាសាដែលអគ្គនាយកកំពុងដាក់សៀវភៅណែនាំ។ យើងអាចមានសំណុំគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពិតប្រាកដនៃការសន្ទនាដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះវាអាចធ្វើទៅបានយើងបញ្ជូនវាទៅគណៈកម្មាធិការនៃអនុគណៈកម្មាធិការទាំងមូលគ្រាន់តែដើម្បីពិភាក្សាពីបំណែកជាក់លាក់នោះដូចជារបៀបដែលវាពិតជាដំណើរការនៅក្នុង Medford ឬអ្វីដែលយើងគិត។ ខ្ញុំចង់និយាយច្រើនដងដែលយើងនឹងមិនមានជំរើស។ ហើយខ្ញុំដឹងថាក្នុងអំឡុងពេលមុន រដ្ឋបាលប្រធានាធិបតីមានការផ្លាស់ប្តូរហើយយើងមិនចូលចិត្តពួកគេទេប៉ុន្តែយើងក៏មិនមានការសម្រេចចិត្តដែរ។ មិនមានការសម្រេចចិត្តសម្រាប់យើងធ្វើទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានវានៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រជុំនេះយើងនឹងធ្វើរឿងមួយក្នុងចំណោមរឿងទាំងនេះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងយល់ព្រមលើពួកគេ។

[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនៅលើ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកចង់ពិភាក្សាអំពីរឿងនេះទេប៉ុន្តែដោយសារយើងកំពុងនិយាយអំពីដំណាក់កាលទី 3 ជំហាននេះស្តាប់ទៅដូចជាយើងកំពុងនិយាយអំពីការយល់ព្រមពីសៀវភៅដៃទាំងមូល។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានរបស់ដែលត្រូវការការពិភាក្សានៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការនោះសៀវភៅដៃមិនត្រូវបានអនុម័តជាជាងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានអនុម័តលើកលែងតែផ្នែកនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាវិធីសំអាតក្នុងការធ្វើបែបនេះ។

[Paul Ruseau]: មែនហើយយើងអាចអនុម័តតែសៀវភៅដៃទាំងមូលប៉ុណ្ណោះ។ យើងអាចកែប្រែវាបាន។ ដូច្នេះតើមានពាក្យល្អប្រសើរសម្រាប់ការនោះទេ?

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាការកាត់ទោសបន្ថែមនៅជុំវិញសៀវភៅដៃនីមួយៗនឹងត្រូវបានអនុម័ត។ តាមពិតខ្ញុំសូមសួរ។ ខ្ញុំសន្មតថាយើងកំពុងយល់ព្រមលើសៀវភៅណែនាំមួយក្នុងពេលតែមួយ។ តើយើងអាចយល់ព្រមសៀវភៅដៃមួយបានទេ?

[Paul Ruseau]: យើងអាចអនុម័តលើមួយក្នុងពេលតែមួយ។ យើងគ្រាន់តែអាចនិយាយថាពួកគេល្អទាំងអស់ហើយទៅ។

[Erika Reinfeld]: ត្រូវប៉ុន្តែត្រូវនិយាយអ្នកដឹងទេ អនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការសាលានឹងក្លាយជាសៀវភៅណែនាំរបស់នាង។

[John Intoppa]: យើងអាចនិយាយថាការអនុម័តឯកវចនៈពេញលេញមានន័យថាវាជាការដូចវាត្រូវតែពេញលេញដែលជាការយល់ព្រមពេញលេញនៃសៀវភៅដៃឯកត្តជន។ តើឃ្លានេះអាចឃ្លាបានមុនពេលមានការយល់ព្រមធ្វើឱ្យយល់បានឬមានដូចជាការមើលងាយខ្លះ។

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមិនប្រកាន់ថាលើកលែងតែនៅក្នុងស្រុកជាច្រើនទៀតសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់មានសៀវភៅដៃមួយ។ ខ្ញុំគិតថាមានតំលៃច្រើនណាស់។

[Erika Reinfeld]: មែនហើយនោះគឺជាសំណួរដែលខ្ញុំបានសួរនៅថ្ងៃទី 8 ខែមេសាដែលបានបញ្ជូនយើងឱ្យវែកញើសបន្តិចហើយខ្ញុំទើបតែដើរត្រឡប់មកវិញនៅពេលវាយឺត។

[John Intoppa]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានន័យថាឯកវចនៈពេញលេញ។ ដោយឯកវចនៈខ្ញុំចង់និយាយថានេះគឺជាសៀវភៅណែនាំម៉ាកជីលីលី។ នេះគឺជាសៀវភៅដៃ Brooks ។ ប្រសិនបើយើងយល់ព្រមលើពួកគេម្នាក់នោះគឺជាការយល់ព្រមពីឯកវចនៈពេញលេញ។

[Erika Reinfeld]: យើងនឹងទាំងមូល។

[John Intoppa]: មែនហើយនោះគឺជាសារដ៏ល្អមួយពិតជាល្អណាស់។

[Paul Ruseau]: ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងទាំងអស់គ្នាក៏ដូចជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សានាពេលអនាគតនឹងមានដូចជាតើពួកគេមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងធ្វើយ៉ាងម៉េច? វាដូចជានោះគឺជាគោលបំណងទាំងមូលនៃការប្រជុំនេះដូច្នេះយើងអាចបញ្ឈប់ការសន្ទនានោះបាន។

[Erika Reinfeld]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ តើមានសេណារីយ៉ូនៅពេលដែលយើងបញ្ជូនសៀវភៅណែនាំត្រលប់ទៅសាលារៀននិយាយថាជួសជុលនេះទេ? ឬក៏នោះអ្នកត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រជុំអនុញ្ញាតិនេះដើម្បីពិភាក្សាសៀវភៅណែនាំនេះ?

[Paul Ruseau]: តើមានអ្វី ... ខ្ញុំគិតថាការអនុម័តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាអំពីសៀវភៅណែនាំគឺជានីតិវិធី។ មិនមានទេវាមិនធ្វើឱ្យវាមានសៀវភៅណែនាំទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាការផ្ញើវាមកវិញគឺជារឿងមួយ។ យើងគ្រាន់តែអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលយើងចង់បានក្នុងនោះអ្នកដឹងដោយមិនរាប់បញ្ចូលវត្ថុស្របច្បាប់។ ប៉ុន្ដេ អ្នកដឹងទេការសហការខ្ញុំប្រាកដជាធ្វើឱ្យយើងមានលក្ខណៈដូចយើងដែរសូមអញ្ជើញពួកគេឱ្យពិភាក្សាអំពីរឿងនេះនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការមួយជាជាងក្រណាត់ទាំងមូលដូចជាការហែកអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើឱ្យទឹកភ្នែកបង្កើត។ អ្នកដឹងទេនោះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងចង់បានទេលុះត្រាតែអ្នកដឹងក្នុងស្ថានភាពចំលែកដែលជាកន្លែងដែលក្រុមប្រឹក្សាបង្កើតអ្វីមួយហើយក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការមួយយើងភាគច្រើនមិនយល់ស្របទេ។ ហើយ អ្នកដឹងទេយើងអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងបានធ្វើវាពីមុនទេប៉ុន្តែម្តងទៀតយើងក៏មិនត្រូវបានយល់ព្រមតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យពីមុនដែរ។

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចង់និយាយថាវាហាក់ដូចជារឿងសំខាន់ដែលជាតួនាទីដែលគណៈកម្មាធិការសាលាមាននៅទីនេះឬប្រហែលជាអគ្គនាយកខ្ញុំគិតថានេះគឺជាសំណួររបស់ខ្ញុំនៅចុងបញ្ចប់នៃ នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលទី 2 ចំណុចទី 3 ផ្នែកទីពីរឬផ្នែកដំបូងរបស់វាក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងផ្ញើសៀវភៅណែនាំនិងអនុស្សរណៈរបស់អ្នកទៅកាន់អគ្គនាយកសម្រាប់ពិនិត្យឡើងវិញ។ តើយើងត្រូវបញ្ជាក់នូវអ្វីដែលការពិនិត្យឡើងវិញដែលតម្រូវឱ្យមាន? ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែចុះហត្ថលេខាប៉ុន្តែប្រហែលជាវាជាសំណួរអំពីមួយនិងពីរពីព្រោះ ពេលវេលាតែមួយគត់ដែលសៀវភៅណែនាំក្លាយជាបញ្ហាហើយខ្ញុំពិតជាបានទទួលសំណួរពីឪពុកម្តាយអំពីបញ្ហានេះគឺប្រសិនបើពួកគេយល់ថាការអនុវត្តន៍គោលនយោបាយដែលជាប្រភេទនៃសៀវភៅដៃដែលមានជម្លោះជាមួយនឹងគោលការណ៍នេះ។ តើអ្នកណាធ្វើការផ្សះផ្សានោះ? សន្មតថាវាកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងមួយ ... ឬនោះគឺជាអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវកើតឡើងនៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញលើកដំបូងហើយបន្ទាប់មកអនុស្សរណៈនៃការផ្លាស់ប្តូរបាននិយាយថា យើងត្រូវប្រាកដថាផ្នែកនេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាមានផ្នែកពាក់ព័ន្ធនៃសៀវភៅណែនាំដែលទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយថ្មីច្បាប់បទបញ្ញត្តិ។ នោះហើយជាអ្វីដែលអនុស្សារណៈដែលត្រូវធ្វើគឺនិយាយថាយើងបានប្តូរឈ្មោះខ្ញុំមាននេះយើងបានផ្លាស់ប្តូរវិន័យដើម្បីផ្គូផ្គងការសម្លុតគំរាមកំហែងថ្មី។ គោលនយោបាយឬនៅពេលដែលការព្យួរក្រៅសាលានៅពេលដែលគោលនយោបាយផ្អាកបានផ្លាស់ប្តូរ, ដើម្បីនិយាយថាយើងបានផ្លាស់ប្តូរផ្នែកវិន័យនៃសៀវភៅណែនាំរបស់យើងដើម្បីអនុវត្តតាមនេះដែលពិនិត្យមើលវា?

[Paul Ruseau]: យាយខ្ញុំចង់និយាយថាត្រូវហើយ។ ខ្ញុំគិតថា ដូច្នេះប្រសិនបើយើងសន្មតថាជាឧទាហរណ៍នៅពេលដែលអគ្គនាយកនៅក្នុងផ្នែកដំបូងកំពុងធ្វើឱ្យទាន់សម័យសូមថ្លែងថាអគ្គនាយកដ្ឋានមិនមានអារម្មណ៍ថាមានជំលោះនៅក្នុងសៀវភៅដៃរបស់សាលានោះទេហើយមិនចាំបាច់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទេ។ អ្នកដឹងទេរឿងរ៉ាវអំពីក្រុមប្រឹក្សាសាលាគឺពួកគេជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តហើយពួកគេមានហើយមានអ្វីដែលមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត កន្លែងដែលអ្នកពឹងផ្អែកលើអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនឹងក្លាយជាមនុស្សដែលប្រជាជនស្ម័គ្រចិត្តចាប់អារម្មណ៍។ ហើយហេតុអ្វីបានជាមនុស្សចាប់អារម្មណ៍ខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំង។ វាអាចមានប្រជាជន, វាអាចជាគំនរមនុស្សទាំងមូលដែលបានធ្វើការស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាឥឡូវនេះដោយសារតែពួកគេមិនយល់ស្របនឹងរបៀបដែលយើងបានអនុវត្តគោលនយោបាយវិន័យ។ ដូច្នេះនៅពេលពួកគេព្រាងភាសាជុំវិញនោះពួកគេអាចបកស្រាយគោលនយោបាយរបស់យើងតាមរបៀបដែលគណៈកម្មាធិការសិក្សាភាគច្រើនមិនមាន។ មើលថានោះជារបៀបដែលយើងបានធ្វើវា។ ដូច្នេះនោះជារឿងទាក់ទងនឹងភាសា។ មិនថាយើងព្យាយាមយ៉ាងណាក៏ដោយថាវាពិតជាច្បាស់លាស់និងច្បាស់លាស់ដូចដែលយើងអាចធ្វើបានក៏ដោយក៏មានការបកស្រាយដោយស្មោះត្រង់ចូលរួមដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកវាតែងតែមិនមែនជាការបកស្រាយដោយជំនឿល្អទេ។ ហើយដូច្នេះ នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំប្រសិនបើមានអ្វីមួយកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំមួយដែលមិនមែនជាការបកស្រាយដោយស្មោះត្រង់នៃអ្វីដែលយើងមាននៅក្នុងគោលនយោបាយនោះយើងនឹងប្រើសិទ្ធិអំណាចរបស់យើងដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅណែនាំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំគឺថានោះមិនមែនគ្រាន់តែជាការកើតឡើងធម្មតាឬអ្វីដែលយើងត្រូវការព្រួយបារម្ភអំពី។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះក្រុមប្រឹក្សាសាលាទាំងនេះដែលមានការងារបន្ថែមទាំងអស់នេះដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ ហើយអ្នកដឹងទេវាជាបុគ្គលិករបស់យើងមួយចំនួន។ ដូច្នេះប៉ុន្តែវាតែងតែមាន ឱកាសសម្រាប់ការខ្វែងគំនិតគ្នារវាងក្រុមប្រឹក្សាសាលានិងគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ហើយទោះបីច្បាប់នេះផ្តោតលើដំណើរការទាំងមូលនេះក៏ដោយក៏វាជាការយល់ព្រមរបស់យើងដែលចាំបាច់ដែរ។ ដូច្នេះក្នុងចិត្តខ្ញុំយ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំប្រាកដថានោះជាករណីដូច្នេះវាពិតជាអាស្រ័យលើយើងនូវអ្វីដែលពួកគេនិយាយ។ ខ្ញុំគិតថាគ្មាននរណាម្នាក់ដែលសរសេរច្បាប់នេះនឹងនិយាយថាគណៈកម្មាធិការសាលាអង្គុយចុះហើយសរសេរសៀវភៅណែនាំសាលាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះនោះជា ... ខ្ញុំគិតថានោះជាឬសគល់នៃនោះ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតអគ្គនាយកដ្ឋានក៏អាចអានការផ្លាស់ប្តូរហើយដូចនោះដែរដែលពិតជាមិនគោរពតាមចេតនានៃគោលនយោបាយនោះទេ។

[Erika Reinfeld]: ប៉ុន្តែតើយើងកំពុងស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើដូច្នេះមុនពេលពួកគេបញ្ជូនវាមកយើង? មែនហើយខ្ញុំមិនស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើដូច្នោះទេ។

[Paul Ruseau]: យល់ព្រម។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថានោះគឺនៅក្នុងស្រុកដែលយើងមានធនធានគ្មានទីបញ្ចប់ហើយនោះអាចជារឿងមួយប៉ុន្តែគ្មានយើងណាម្នាក់ជឿថានោះនឹងមកដល់នៅពេលណាមួយឆាប់ៗនេះទេ។ ខ្ញុំពិតជានឹងសប្បាយចិត្តប្រសិនបើការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកទទួលបានសមត្ថភាពអានរបស់ទាំងអស់នេះហើយពិតជាបញ្ជាក់ថាពួកគេអនុវត្តតាមគោលការណ៍ទាំងអស់របស់យើងប៉ុន្តែវាជាកិច្ចការដ៏ធំមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ការធ្វើឱ្យយើងឆ្លងកាត់នេះជាលើកដំបូងគឺជាផ្នែកដែលវានឹងពិបាកព្រោះវានឹងមានការងារកាន់តែច្រើនសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗដែលចូលរួម។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់វាម្តងវាគួរតែមានភាពងាយស្រួលយ៉ាងងាយស្រួល។ ក្រៅពីការពិតដែលថានឹងមានឧទាហរណ៍អំពីអ្វីដែលអនុស្សារណៈរបស់លោកគួរតែមើលទៅ។ ប្រជាជនប្រហែលជានឹងដាក់លេខរបស់ពួកគេក្នុងសៀវភៅណែនាំរបស់ពួកគេដូច្នេះពួកគេអាចយោងទៅលើពួកគេ។ វានឹងមានលេខទំព័រនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ រឿងខ្លះដែលទើបតែកើតឡើងដោយធម្មជាតិនៅពេលដែលអ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមសរសេរអំពីឯកសារផ្សេងទៀតនៅក្នុងឯកសារ។ ហើយនោះនឹងមិនងាយស្រួលទេជាលើកដំបូង។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតដូចអ្វីទាំងអស់ដូចជាគោលនយោបាយទាំងអស់យើងឆ្លងកាត់នេះយើងធ្វើវាបានមួយឆ្នាំហើយអូយើងដូចជាអូ! តើយើងកំពុងគិតអ្វី? សូមផ្លាស់ប្តូរវា។ ពិតជារីករាយក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវារីករាយក្នុងការបោះវាចោលទាំងអស់ប្រសិនបើវាប្រែថាវាមិនមែនគ្រាន់តែជាគំនិតល្អទេ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺថាយើងអាចយល់ព្រមលើសៀវភៅណែនាំទាំងនេះហើយអនុម័តពួកគេដោយដឹងថាយើងកំពុងអនុម័តអ្វី។ នោះហើយជាប្រភេទនៃរឿងអយុត្តិធម៌។ ដូចជាថ្ងៃសុក្រយើងទទួលបានសៀវភៅណែនាំ 400 ទំព័រ។ ខ្ញុំជាអ្នកអានយឺតប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសម្រាប់អ្នកអានលឿនឆ្លងកាត់វានៅថ្ងៃច័ន្ទគឺជាបញ្ហាប្រឈម។

[Erika Reinfeld]: អនុស្សារណៈដែលខ្ញុំគិតថាគឺល្អឥតខ្ចោះ។ អ្នកត្រូវដឹងថាមានអ្វីផ្លាស់ប្តូរ។ វាជាការផ្លាស់ប្តូរបទរបស់អ្នក។

[Paul Ruseau]: ហើយខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់នេះ។ យើងគ្រាន់តែអាចប្រើការផ្លាស់ប្តូរបទប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់អោយយើងឈានដល់ចំណុចជាក់លាក់នៃបច្ចេកវិទ្យាទេ។ ហើយបន្ទាប់មកវាក៏តម្រូវឱ្យក្រុមប្រឹក្សាសាលាទាំងអស់កំពុងប្រើ Google ផងដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេមិនចាំបាច់មានគណនី Google ជាមួយស្រុកទេ។ ហើយវាគ្រាន់តែក្លាយជាព្រៃពីទីនោះ។

[Erika Reinfeld]: ត្រូវដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលយើងពិតជាត្រូវការការិយាល័យរបស់អគ្គនាយករបស់អគ្គនាយកេដលនេះគឺយើងប៉ុន្តែគឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីភាពស្ថិតស្ថេរនៅតាមសាលាបឋមសិក្សាប្រសិនបើសាលាបឋមធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរ។ ទៅអ្វីមួយ។ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់អ្នកផ្សេងទៀតឬសាលាកណ្តាលពីរ។ ដូចខ្ញុំប្រហែលជាខកខានដែរប៉ុន្តែមួយក្នុងចំណោមពួកគេហាក់ដូចជាមានគោលនយោបាយកិច្ចការផ្ទះហើយមួយទៀតមិនមានទេ។ ហើយនោះហាក់ដូចជាបញ្ហាក្នុងសមធម៌សម្រាប់និស្សិតដែលធ្វើឱ្យការរំពឹងទុកច្បាស់។ ខ្ញុំប្រហែលជាបានខកខានវានៅក្នុងរឿងនេះដូចដែលខ្ញុំបានត្រឡប់តាមរយៈដំបូន្មានដ៏ធំមួយដែលយើងទទួលបាន។

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំចូលចិត្តនោះដែលជាដំណាក់កាលថ្មី 3 អគ្គនាយកខ្ញុំនឹងដាក់វាថាខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលពិនិត្យឡើងវិញនូវអ្វីដែលពិនិត្យឡើងលើអង្កេត?

[Erika Reinfeld]: ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកទទួលបានអនុស្សរណៈដែលអ្នកត្រូវការផ្លាស់ប្តូរនេះដើម្បីអនុវត្តតាមគោលការណ៍នោះនិងសាលាមួយផ្លាស់ប្តូរវាតាមរបៀបមួយផ្សេងទៀតឬនេះគឺជាអនុស្សារណៈមួយរបស់នេះទេទេវាចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរតាមរបៀបជាក់លាក់នេះ។ មែនហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវនិយាយថាសៀវភៅណែនាំទាំងអស់មានអ្នកដឹងខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់ណាស់មានការសន្ទនាដែលមានសារៈប្រយោជន៍ដែលមាន។ យើងមិនចាំបាច់មានវានៅឆ្នាំនេះទេនៅឆ្នាំនេះថាតើសាលាបឋមសិក្សាគួរតែគួរតែមានការរំពឹងទុករបស់សាលាបឋមសិក្សា Medford ហើយបន្ទាប់មកនីតិវិធីជាក់លាក់របស់សាលា? តើមានសៀវភៅដៃបឋមសិក្សាមួយដែលមានកម្មវិធីបន្ថែមសម្រាប់រ៉ូបឺតសម្រាប់មីងធីងឃីតសម្រាប់ម៉ាកជីលីនទេ? ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានភាពស្ថិតស្ថេរមួយចំនួនដែល ត្រូវការកើតឡើង។

[Paul Ruseau]: ប៉ុន្តែនោះគឺជាការងារមួយដែលជាការងារជាលើកដំបូងតាមរយៈ។ មែនហើយត្រឹមត្រូវហើយ។ តើបែបនោះយ៉ាងម៉េចដែរគ្រាន់តែធ្វើឱ្យវាមានលេខបួនជំនួសឱ្យមួយផ្សេងទៀត? ដែលធ្វើឱ្យយល់បាន។ ត្រូវហើយ។ អស្ចារ្យណាស់។ វាជាចំណុចសំខាន់មួយហើយមួយដែលបានកើតឡើងជាច្រើនដងក្នុងពេលខ្ញុំផងដែរ។ ហើយសៀវភៅណែនាំ, សម្រាកនិងកិច្ចការផ្ទះ។ យាយ។

[Erika Reinfeld]: យាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងគិតថាយើងលឺអំពីភាពស្ថិតស្ថេរលើកម្រិតភាពជាប់លាប់នៅតាមសាលារៀនប្រកបដោយភាពស្ថិតស្ថេររវាងអ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវបានសរសេរនៅទីតាំងមួយឬទីតាំងមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះដំណើរការនេះមិនអាចដោះស្រាយបានទាំងអស់នោះទេប៉ុន្តែវាអាចដោះស្រាយភាពស្ថិតស្ថេរនៅទូទាំងសាលារៀនដោយការតម្រឹមដែលមានគោលការណ៍ផ្លូវការ។

[Paul Ruseau]: ត្រូវ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកទើបតែនិយាយអ្វីដែលរំ remind កខ្ញុំដូចជាយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាគោលនយោបាយនេះគឺ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើសៀវភៅសក់ទាំងអស់ល្អឥតខ្ចោះនៅថ្ងៃនេះយើងចង់ឱ្យរឿងនេះនៅតែជាគោលនយោបាយហើយយើងមិនចាំបាច់ចង់ត្រលប់មកវិញហើយផ្លាស់ប្តូរវាទេ។ អញ្ចឹងមែនហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចូលចិត្តភាសាដែលមានភាពស្ថិតស្ថេរនោះ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេឧត្តមសិក្សាអាចមានដំណាក់កាលដំបូងនេះដែលខ្ញុំមិនស្គាល់ដោយស្មោះត្រង់ដែលបានកើតឡើងនៅពេលនេះប៉ុន្តែប្រសិនបើដំណាក់កាលដំបូងមិនកើតឡើងហើយវាចាប់ផ្តើមកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំមិនមានន័យថាអ្នកអគ្គនាយកនាងទេប៉ុន្តែស្ថិតនៅក្រោមទិសដៅរបស់នាង។ ប៉ុន្តែការសម្អាតនេះនៃភាសាដែលមិនស្ថិតស្ថេរអាចកើតឡើង។ នាងនឹងបង្កើតសេចក្តីព្រាងដើម្បីផ្ញើទៅពួកគេ។ ហើយប្រសិនបើវាត្រូវបានកែដំរូវរួចហើយនៅទីនោះប្រភេទនៃការចេញទៅមុន។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាដំណើរការរវាងនាងហើយខ្ញុំគិតថានាយកនិងក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ តើមានអ្វីទៀតដែលយើងទទួលបាន?

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យមើលទ្វេដងថាមានតារាងមាតិកានិងអ្វីៗទាំងអស់ដែលមិនមាន។ តើយើងអាចដាក់ស្នើផ្នែកណាមួយនៃសៀវភៅណែនាំដែលសៀវភៅដៃទាំងអស់ត្រូវតែមានផ្នែកនេះឬ?

[Paul Ruseau]: មែនហើយ។

[Erika Reinfeld]: ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាតើនោះជាផ្នែកមួយនៃគោលការណ៍នេះទេ។

[Paul Ruseau]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាវាប្រហែលជាខ្លាំងណាស់ដែលអាចជាដំណោះស្រាយដែលយើងគួរតែធ្វើការគឺថាយើងនឹងធ្វើសេចក្តីព្រាង គ្រោងការណ៍សៀវភៅដៃឬអ្វីដែលពាក្យត្រឹមត្រូវនឹងមាន។ អ្នកដឹងទេយើងធ្វើវាសម្រាប់របៀបវារៈរបស់យើងនិងសម្រាប់របស់ផ្សេងទៀត។ យើងនិយាយដូចនេះនេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលយើងចង់បាន។ ហើយខ្លះទៀតអ្នកដឹងទេសៀវភៅណែនាំខ្លះអ្នកបើកវាហើយវានឹងមានដូចជាមានលក្ខណៈទូទៅនៃមហា។ ដូចខ្ញុំគិតថាមនុស្សគ្រប់គ្នាភាគច្រើនអាចយល់ស្របថាទេ ប្រសិនបើអ្នកចង់បញ្ចូលវាសូមដាក់វានៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធប៉ុន្តែតាមពិតប្រហែលជាមិនដាក់វាទាល់តែសោះហើយគ្រាន់តែនិយាយថាតើលេខមួយដែលមានលេខប៉ុន្មានពីព្រោះមនុស្សពីរនាក់ក្នុងមួយឆ្នាំនឹងអានវា។

[Erika Reinfeld]: អញ្ចឹងខ្ញុំដឹងថាមនុស្សកំពុងសំឡឹងមើលហើយនិយាយថាមើលទៅនេះនិយាយនៅទីនេះ។

[Paul Ruseau]: មែនហើយប៉ុន្តែវាអាចនៅចុងបញ្ចប់។

[Erika Reinfeld]: ពិតជានៅចុងបញ្ចប់ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនធ្វើទេ។

[Paul Ruseau]: ស្ថេរភាពនៃសៀវភៅណែនាំរបស់យើងពួកគេខ្លះមាន

[Erika Reinfeld]: វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ព្រោះខ្លះមានច្បាប់សហព័ន្ធរួមមាន។ ទាំងនេះនិយាយថាយើងបានបញ្ចូលគោលនយោបាយដែលយើងគិតថាពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្សសាលាបឋមសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថាគ្មាននរណាម្នាក់និយាយទេនៅទីនេះចូលទៅកាន់គេហទំព័រនេះដែលអ្នកដែលចង់ដឹងថាគេហទំព័រនោះដែលគោលនយោបាយរបស់យើងកំពុងរស់នៅ?

[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយ។ ទេវាជាការពិត។ មែនហើយខ្ញុំគិតថាល្អណាស់ អ្នកបន្ថែមនឹងល្អប៉ុន្តែពួកគេខ្លះវាពិតជាស្វាគមន៍ណាស់សូមស្វាគមន៍មកកាន់សាលានេះហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងឃើញភាសានៅលើគេហទំព័រច្បាប់ទូទៅហើយអ្នកពិតជានិយាយអ្វីដែលសូម្បីតែនិយាយថាអ្វីដែលនិយាយនោះ? វាមិនស្វាគមន៍ទេ។ ខ្ញុំគិតថាសៀវភៅណែនាំពិតជាចាំបាច់ត្រូវស្វាគមន៍។ ហើយខ្ញុំមិនអាចចាំបានទេថាថ្មីៗនេះបាននិយាយអំពីរឿងនេះប៉ុន្តែពួកគេចូលចិត្តអ្នកគួរតែបើកសៀវភៅណែនាំហើយអានទំព័រដំបូងហើយមានអារម្មណ៍ខ្លាំងនៃការរំពឹងទុករបស់អ្នកជានិស្សិត។ ដូចវាមិនគួរថាអ្នកត្រូវទៅ 42 ទំព័រក្នុងការចាប់ផ្តើមប្រភេទនៃការយល់នូវអ្វីដែលអ្នកបានរំពឹងថានឹងមានដោយសារតែគ្មាននរណាម្នាក់អានរឿងទាំងមូល។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាការសន្ទនាខុសគ្នាខ្ញុំគិត។ ទាំងសម្រាប់គោលនយោបាយមួយផ្សេងទៀតឬគ្រាន់តែសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាដើម្បីឱ្យមានខ្លួនឯង។ ខ្ញុំជឿថានាយកសាលាខ្ពស់គឺពិតជាកំពុងធ្វើការលើទម្រង់ថ្មីមួយសម្រាប់មួយនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានឃើញវាឬអ្វីទាំងអស់ប៉ុន្តែខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។

[Erika Reinfeld]: ជាការប្រសើរណាស់, និងមួយដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងមានការបន្លិចពណ៌លឿងមួយបាច់ដែលនិយាយថានេះកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ យាយ។

[Paul Ruseau]: ផ្នែកមួយនៃការនេះគឺដើម្បីការពារកុំអោយមានរឿងនេះផងដែរ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានប្រយោជន៍នៅពេលដែលគោលនយោបាយគោរពប្រជាជនទាំងអស់ក្នុងដំណើរការនេះក្នុងនាមជាមនុស្សដែលមានជីវិតនិងរបស់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវធ្វើ។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំទទួលបានអ្នកចងខ្សែនោះថានៅសល់របស់យើងវាមិនបានហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅវាមិនមានអារម្មណ៍គួរឱ្យគោរពទេ។ ដូច, ពិតជាយើងនឹងឆ្លងកាត់នេះហើយដឹងថាមានអ្វីខុសគ្នានៅឆ្នាំនេះពីឆ្នាំមុន។ ហើយមិនអយុត្តិធម៌ចំពោះអ្នកណាម្នាក់ទេប៉ុន្តែដូចជាដំណើរការនៅពេលដែលវាកំពុងកើតឡើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺមិនគោរពពេលវេលារបស់នរណាម្នាក់។ អញ្ចឹង។

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំនឹងនិយាយនៅពេលដែលខ្ញុំមកដល់ពេលដែលខ្ញុំត្រូវពិនិត្យខ្ញុំចូលចិត្តមានវានៅក្នុងច្បាប់ចម្លងរឹងប៉ុន្តែ។

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមិននិយាយថាយើងមិនអាចទទួលបានច្បាប់ចម្លងរឹងទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេតើអ្នកចង់អានបឋមបួន សៀវភៅណែនាំសាលានៅពេលដែលតាមពិតភាគច្រើនវានឹងដូចគ្នា។ អ្នកគឺជាអ្នកអានលឿនទោះយ៉ាងណាខ្ញុំគិត។

[Erika Reinfeld]: មែនហើយប៉ុន្តែនោះហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំស្មាននៅដំណាក់កាលទី 3 នៅទីនេះយើងមិនមានទេដូច្នេះវានិយាយថាគណៈកម្មាធិការសាលានឹងទទួលបានច្បាប់ចម្លងហើយយើងនឹងយល់ព្រមធ្វើវិសោធនកម្មរបស់ខ្លួនឬពិភាក្សាបន្ថែមទៀត។ តើនេះមានន័យថាមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងអានរាល់សៀវភៅដៃទេ?

[Paul Ruseau]: ដោយស្មោះត្រង់ដោយស្មោះត្រង់នោះគឺជាការរំពឹងទុកដែលថាមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងអានរាល់សៀវភៅដៃ។ ហើយនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅពេលដែលយើងបានធ្វើរឿងនេះតែម្ដងមនុស្សគ្រប់គ្នាគ្រាន់តែត្រូវការអានអនុស្សារណាត់របស់អ្នកគ្រប់គ្នា។

[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះវាគឺថាខ្ញុំគិតថាគឺថាសំណួរដាច់ដោយឡែកមួយទាក់ទងនឹងការនៅលើយន្តហោះគឺអ្នកគួរតែមានសៀវភៅណែនាំដូច្នេះអ្នកដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅតាមសាលា។

[Paul Ruseau]: យាយអ្នកដឹងថាយើងបាននិយាយអំពីការនៅលើក្តារនៃសមាជិកថ្មីខ្ញុំនឹងធ្វើចលនាមិនយកចិត្តទុកដាក់របស់ខ្ញុំ។ អេក្រង់នឹងវីដេអូរបស់ខ្ញុំចេញព្រោះខ្ញុំត្រូវការដោតតែអ៊ុំ។ ការនៅលើក្តារនៃសមាជិកថ្មីគឺជាប្រធានបទមួយ។ តាមពិតខ្ញុំមានហ្គូហ្គលដុកមួយដែលមានបញ្ជីវែងឆ្ងាយសម្រាប់សមាជិកថ្មី។ ខ្ញុំបានផ្ញើរបស់ខ្លះចេញ។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថាមានច្រើនពេក។ ដូច្នេះការគិតពីរបៀបដោះស្រាយវានោះគឺជាបញ្ហា។ វាច្រើនពេក។ វាគ្រាន់តែមានន័យថាខ្ញុំចង់និយាយថាវាជាបញ្ជីរបស់វាដែលមិនអាចទៅរួច។ ហើយអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលអ្នកទៅសន្និសីទគណៈមេធាវីសាលារៀនហើយនៅពេលដែលអ្នកទៅទស្សនានោះ, នេះ, នេះ, នេះ។ ការធ្វើវគ្គសិក្សា។ ការធ្វើវគ្គសិក្សា។ មានមួយខ្ញុំប្រាកដថាវាជាការសន្ទនាដែលកើតឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបានទៅពួកគេជាច្រើនប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេមានគំនិតទាំងមូលនៃការក្លាយជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពហើយវាជា, វាអាចស្តាប់ទៅគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមបន្តិចឬលួចយកវាហើយវាមិនមានន័យនោះទេ។ វាគ្រាន់តែថាជម្រៅនិងទទឹងនៃចំណេះដឹងដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីនាំមកនូវរាល់ឆ្នាំដើម្បីរាល់ការសន្ទនានិងអ្វីដែលការផ្លាស់ប្តូរគឺគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។ អ្វីដែលមានន័យថាអ្នកកំពុងបន្ថែមបន្ថែមទៀតក្នុងមួយឆ្នាំដែលអ្នកនៅការិយាល័យ។ គ្មាននរណាម្នាក់ខ្ញុំមិនជឿទេហើយខ្ញុំនឹងឆ្ងល់ពីអ្នកណាម្នាក់ដែលនិយាយបើគ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃគណៈកម្មាធិការសាលារៀនត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសនិងមានប្រសិទ្ធភាពភ្លាមៗនោះប្រហែលជាមាននៅលើបញ្ហាមួយសម្រាប់បញ្ហា។ ប៉ុន្ដែមិនដូចនៅលើទទឹងរបស់អ្វីដែលយើងត្រូវយល់ព្រមទេ។ បញ្ជីបទបង្ហាញរបស់យើងនៅលើសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់យើងគឺមានចំនួនវែង។ យើងសន្មត់ថានឹងទទួលបានទាំងអស់ដែលជារៀងរាល់ឆ្នាំហើយយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងយល់និងយល់ព្រមពួកគេ។ វាត្រូវការអ្នកមួយភ្លែតដើម្បីអានបញ្ជី។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា អ្វីដែលយើងសំរេចចិត្តរួមបញ្ចូលក្នុងការនៅលើក្តារដែលខ្ញុំដឹងថាយើងមានប្រធានបទបន្តិចបន្តួចគឺយើងប្រហែលជាចង់មានការប្រជុំអនុញ្ញាតិនៅចំណុចណាមួយដែលមានតែមួយ។ ដោយសារតែតើអ្នកធ្វើឱ្យមនុស្សឡើងល្បឿនដូច្នេះពួកគេមានប្រសិទ្ធភាពយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន? ដោយសារតែការពិតគឺថាតើគណៈកម្មាធិការទាំងមូលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍របស់គណៈកម្មាធិការនៅពេលដែលសមាជិកថ្មីមានប្រសិទ្ធភាពយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ យើងទាំងអស់គ្នាបានធ្វើអ្នកដឹងទេ។ អ្នកដឹងទេវាមិនមែនថាអ្នកនឹងមិនចាំបាច់សួរសំណួរដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងបន្ទប់ដឹងចម្លើយទៅ។ នោះតែងតែកើតឡើង។ ហើយវាមិនអីទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេមានរឿងរ៉ាវជាច្រើនហើយខ្ញុំមិនគ្រាន់តែមានន័យថាច្បាប់របស់រ៉ូបឺតនិងច្បាប់ប្រជុំដែលអ្នកត្រូវដឹង។ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនោះបង្រៀនពួកគេទេ។ ពួកគេមិនបង្រៀនពួកគេនៅឯការបង្កើតវគ្គសិក្សាទេពីព្រោះគ្រប់ស្រុកទាំងអស់ខុសគ្នា។ វាពិតជាសំណួរល្អហើយពិបាកឆ្លើយក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។

[Erika Reinfeld]: សូមអភ័យទោសខ្ញុំមិនចង់នាំយើងឱ្យមករកប្រធានបទដែលនៅឆ្ងាយទេ។ ដូច្នេះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគោលការណ៍នេះខ្ញុំគិតថាដំណាក់កាលល្អ។ កាលបរិច្ឆេទហាក់ដូចជាសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំប្រាកដថាប្រជាជនអនុវត្តដំណាក់កាលមួយនិងពីរមានយោបល់លើរឿងនោះ។

[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ ហើយខ្ញុំមានន័យថា, ការយល់ព្រមរបស់យើង, ដោយវិធីនេះខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវខែកុម្ភៈមួយខែមីនាខែមីនានិងមេសាបីខែ។ ប្រសិនបើយើងទទួលបានសៀវភៅណែនាំទាំងនេះហើយយើងទទួលបានអនុស្សរណៈនេះគឺយើងគ្រាន់តែធ្វើវានៅចុងសប្តាហ៍តែមួយ។ វាមិនមែនទេយើងមិនត្រូវការរយៈពេលបីខែទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាពួកគេត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់នៃដំណើរការនេះយើងមានវាដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ យើងនឹងកាត់បន្ថយពេលវេលាខ្លះរបស់យើងនៅទីនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានវាខ្ញុំចូលចិត្តឆាប់ហើយមានពួកគេដើរយ៉ាងស្វិតស្វាញ។ ពេលវេលាបន្ថែមទៀត។ បើមិនដូច្នោះទេក្រុមប្រឹក្សាកំពុងប្រជុំនៅខែមីនាដើម្បីចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីសៀវភៅណែនាំ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេ ហើយបន្ទាប់មកយើងកំពុងយល់ព្រមលើសៀវភៅណែនាំកាលពីសប្តាហ៍មុននៃខែមិថុនាដែលល្អបំផុតឬមិនធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើខែតុលាដល់ខែមករានេះជាអ្វីដែលសមហេតុផលទាល់តែសោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនបាននៅលើក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេ។ ខ្ញុំមិនទាំងដឹងថានៅពេលដែលពួកគេបង្កើតហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេបង្កើតបាននៅពេលវេលាខុសគ្នាជាមួយសាលានីមួយៗនិងថាតើមានឬអត់ប្រសិនបើបានមកហើយស្នាក់នៅមួយឆ្នាំទៀត បន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេអូវាបានកើតមកយើងបានយល់ព្រមហើយយើងនឹងធ្វើឱ្យក្រុមប្រឹក្សាតែមួយទល់នឹងចំណូលទាំងមូល។

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំដឹងអំពីរ៉ូបឺតពីព្រោះ MIA បាននិយាយថាអូបាទខ្ញុំនៅលើនេះ។ ត្រូវ។ សូមអភ័យទោសអតីតសមាជិកនៃថ្ម។

[Paul Ruseau]: ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំនេះគឺជារឿងមួយនេះគឺជាគោលការណ៍សេចក្តីព្រាងច្បាប់មួយដែលថាប្រសិនបើយើងរាយការណ៍ពីទីនេះវិជ្ជមានបន្ទាប់មកគណៈកម្មាធិការនិងរដ្ឋបាលអាចឆ្លើយតបបានហើយខ្ញុំនឹងធ្វើ។ ប្រសិនបើយើងយល់ព្រមវានៅយប់នេះទៅគណៈកម្មាធិការពេញលេញខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នកឡើងទៅនាយកឯកសារសម្រាប់ការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេអ្នកដឹងថានឹងមកចូលរួមក្នុងប្រទេសនេះយើងអាចនាំយកកំណត់ចំណាំរបស់យើងអំពីរបៀបដែលយើងចង់ផ្លាស់ប្តូរវានៅឯកិច្ចប្រជុំ។ ហើយវាជាគោលការណ៍មួយដូច្នេះវានឹងត្រូវបានអានដំបូងហើយបន្ទាប់មកនេះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងចង់គ្រាន់តែលះបង់ការអានទីពីរទេយើងចង់ឱ្យមនុស្សមានឱកាសឱ្យមានឱកាស។

[Erika Reinfeld]: តើយើងត្រូវនិយាយនៅដំណាក់កាល 1.1 អគ្គនាយកឬអ្នករចនារបស់ពួកគេ តើមានអ្នករចនានៅក្នុងរដ្ឋបាលកណ្តាលទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ត្រូវយល់ច្បាស់ថាពួកគេមិនត្រូវបានគេតែងតាំងវាទៅ ... មែនហើយវាតែងតែមានឬរចនា។

[Paul Ruseau]: ពេលវេលាតែមួយគត់ដែលវាមិនមានឬអ្នករចនាយើងពិតជាអាចនិយាយបានថាមានតែអ្នកអគ្គនាយកប៉ុណ្ណោះដែលអាចធ្វើអ្វីបាន។

[Erika Reinfeld]: មិនអីទេដូច្នេះវាត្រូវបានបង្កប់ន័យប្រភេទនៃក្តារ។ មូលហេតុដែលខ្ញុំដឹងថាយើងមានរឿងជាច្រើននិយាយថាយើងមិនមានន័យថាអ្នកគួរតែធ្វើវាបានទេ។ យើងចង់មានន័យថាការិយាល័យរបស់អ្នកគួរតែធ្វើវា។ ត្រូវ។

[Paul Ruseau]: ហើយខ្ញុំគិតថានោះអ្នកដឹងទេផ្នែកនៃនោះគឺជាអគ្គនាយកគឺជាមនុស្សតែម្នាក់ដែលយើងអាចមានយើងមានសិទ្ធិអំណាចលើ។ អញ្ចឹងអ៊ុំអញ្ចឹងទេយើងមិនចាំបាច់និយាយបែបនេះទេ។ អ៊ុំវាជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់បានខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំខណៈពេលដែលខ្ញុំកំពុងសរសេរគោលនយោបាយខ្ញុំតែងតែទៅឬរចនា។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចូលចិត្ត, អូព្រះរបស់ខ្ញុំវាដូចជាដាក់ពាក្យ Medford នៅក្នុងគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់យើងនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ខ្ញុំត្រូវរំ yoursely កខ្លួនខ្ញុំឱ្យទៅយកពាក្យ Medford ចេញ។ វាជាគោលនយោបាយគណៈកម្មាធិការមជ្ឍមណ្ឌលសាលា Medford ។ ជាក់ស្តែងយើងមិនមានន័យថាប៊ែលម៉ុនទេ។ យើងនឹងធ្វើរឿងនេះ។ ហើយប្រវែងនៃរឿងនេះសំខាន់ណាស់។ ក្នុងនាមជាអ្នកដែលអានយ៉ាងយឺត ៗ ខ្ញុំត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការនេះក្លាយជាផ្លូវដែកពេក។ Whareose គ្រប់គ្រាន់ប៉ុន្តែមិនមែនទេ ... ខ្ញុំមានន័យថាវាក៏មាននេះដែរ ... ការសន្ទនាផ្សេងទៀតយើងចេញពីប្រធានបទបន្តិចនៅទីនេះម្តងទៀតប៉ុន្តែដូចជាគ្រាន់តែនិយាយថាគណៈកម្មាធិការនេះពិតជាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ប៉ុន្តែនៅពេលណាដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីរឿងនេះដែលជាកន្លែងដែលមានក្រុមប្រឹក្សាសាលានោះគឺជាពេលដែលខ្ញុំត្រូវសម្រេចចិត្តថាយើងត្រូវនិយាយដោយផ្ទាល់ពីព្រោះអ្នកមិនអាចនិយាយបានទេក្នុងការធ្វើគណៈកម្មាធិការតើអ្នកចង់មានឈ្មោះថា "គណៈកម្មាធិការអគារសិក្សាដែរឬទេ? តើអ្នកចង់មានន័យថាគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទេ? ទេខ្ញុំឃើញថានោះហើយជា ... ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការស្វែងរកភាពស្ថិតស្ថេរពីព្រោះអ្នកនឹងបញ្ចប់គោលនយោបាយមួយចំនួនដែលអ្នកចូលចិត្តអូអ្នកបាននិយាយថា "អូអ្នកបានធ្វើឱ្យគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅគ្រប់ទីកន្លែងនៅទីនេះ។ ជាការប្រសើរណាស់ប៉ុន្តែមានហេតុផលមួយ។ យាយ។

[Erika Reinfeld]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ តើអ្នកអាចដាក់វានៅលើអេក្រង់ដូច្នេះខ្ញុំអាចអានអ្វីៗទាំងអស់បានទេ?

[Paul Ruseau]: អូវាមែនទេ? អ្នកមិនអាចមើលឃើញវាទាំងអស់ទេ? សូមឱ្យខ្ញុំ។

[Erika Reinfeld]: នៅទីនោះយើងទៅ។ អញ្ចឹងគឺអញ្ចឹងគឺល្អសម្រាប់ខ្ញុំ។ ទេខ្ញុំមិនត្រូវការទេការពង្រីកដែលអ្នកមានពីមុនគឺអស្ចារ្យណាស់។ អូ។ 125 ។ មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការវារមូរ។ យិបខ្ញុំអាចមើលឃើញចុងបញ្ចប់នៃបី។ ខ្ញុំមិនចាំបាច់ឃើញផ្នែកព័ត៌មានគោលនយោបាយទេ។

[John Intoppa]: មិនអីទេសូមទោស។ រឿងដែលខ្ញុំត្រូវកត់សំគាល់ដែលជាប្រភេទ TYPO នៅលើដំណាក់កាលទី 3.2 ចាំបាច់។

[Paul Ruseau]: តើខ្ញុំមានបីនាក់ជាកាតព្វកិច្ចនៅឯណា? តើមានអ្វីខុស? គ្រាន់តែលេងសើច។

[John Intoppa]: ត្រូវហើយ។ អូខ្ញុំបានមើលវាក្នុងករណីដែលខ្ញុំមិនយល់ពីភាសាមួយវិនាទីប៉ុន្តែសមាជិកជាសមាជិកនិងតាតាបានរកឃើញសត្វដូង។

[Erika Reinfeld]: មែនហើយចាំបាច់។

[Paul Ruseau]: កំប្លែងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានថតចម្លងវាហើយខ្ញុំមានកាតព្វកិច្ចនៅទីនេះ។ តើខ្ញុំបានចំណាយប៉ុន្មានសម្រាប់ខ្ញុំ? តើខ្ញុំហៅអ្វី? រឿងដែលគួរតែស្វែងរក typos របស់ខ្ញុំទាំងអស់។

[John Intoppa]: ហ្គូហ្គលឯកសារធ្វើវាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំបានគិតដូច្នេះប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានឃើញវាទេ។ ខ្ញុំច្បាស់ជាបានប្រែក្លាយវាដោយចៃដន្យ។ អូ។ ខ្ញុំនឹងត្រូវមើលវា ខ្ញុំពិតជាពឹងផ្អែកលើរឿងនោះ។

[John Intoppa]: ខ្ញុំចង់និយាយថាពេលវេលាហាក់ដូចជាមានវចនាធិប្បាយចំពោះខ្ញុំ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះស្រោមពូកដែលមានដូចជាប្រសិនបើរបស់ទាំងនេះត្រូវការផ្លាស់ប្តូរខ្នងរបស់យើងគឺសំខាន់ដូច្នេះវិធីដែលយើងជាអ្នកដែលបានចំណាយដើម្បីធ្វើការងារបានហើយអាចមានល្បឿនលឿនប្រសិនបើយើងមានល្បឿនលឿន។ ប៉ុន្តែចូលចិត្តនៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនៃការធ្វើសេចក្តីព្រាងគោលនយោបាយនិងការធ្វើសេចក្តីព្រាង កាលបរិច្ឆេទ, យើងបានធ្វើវាជាមួយនឹងការបោះឆ្នោតជាមួយក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតរបស់យើងហើយចូលចិត្ត, វាគឺដូចជា, វាមើលទៅអស្ចារ្យនៅលើក្រដាស។ វាដូចដែរនេះធ្វើឱ្យយល់បាន។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេទើបតែបានប្រតិបត្តិក្រុមហ៊ុននេះបង្កើតជារដ្ឋធម្មនុញ្ញថ្មីនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយវាគឺដូចជាទេយើងចាំបាច់ត្រូវយើងត្រូវធ្វើបែបនេះយ៉ាងច្រើន។ ដូច្នេះវានឹងក្លាយជាអ្វីដែលយើងរស់នៅហើយរៀនថាយើងអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែមានច្បាប់ភស្តុភារដោយមានមួយខែសម្រាប់ការចាប់ផ្តើម។

[Erika Reinfeld]: ដោយសារតែខ្ញុំនិយាយត្រឹមត្រូវព្រោះសៀវភៅណែនាំត្រូវតែមានចុងក្រោយហើយត្រូវបានអនុម័តឱ្យនិស្សិតទទួលបាននៅចុងខែសីហានៅពេលសាលារៀនចាប់ផ្តើមព្រោះខ្ញុំដឹងថាពួកគេដឹងថាពួកគេបានចុះហត្ថលេខាពួកគេចាកចេញ។

[Paul Ruseau]: អញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយថាបាទ / ចាសប៉ុន្តែម្តងទៀតខ្ញុំចង់ធ្វើរឿងនេះនៅខែឧសភាទី 1 ។

[Erika Reinfeld]: ប្រហែលជាគួរឱ្យភ័យខ្លាចហើយជាមួយនឹងការសម្រេចចិត្តដ៏ឈ្លាសវៃរបស់យើងក្នុងការរុញច្រាននាំមកនូវដំណើរការថវិកាឆ្ពោះទៅមុខ។ វាគ្រាន់តែអាចធ្វើឱ្យសមាសធាតុរបស់វាអាច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិននិយាយថាជំរុញការចំណាយថវិកាទេពីព្រោះការដឹងទាំងអស់នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ តើមានផ្តាច់ទេ? នេះគឺជាការបង្ហាញរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះដែលម៉ូដែលឌីជីថលកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងដំណាក់កាល 1.1 តើអ្វីដែលក្លាយជាសេចក្តីព្រាងសៀវភៅដៃឌីជីថល។

[Paul Ruseau]: ដូចខ្ញុំបានសរសេរវាខ្ញុំគឺដូចជាតើខ្ញុំអាចភ្ជាប់របស់ទាំងនោះដោយរបៀបណា? ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំជាវិធីល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីពិពណ៌នា។ ខ្ញុំចូលចិត្តមិនប្រើពាក្យឌីជីថលទេ។ យល់ព្រម។ ហើយខ្ញុំចង់សន្មត់ថាវាត្រូវបានបង្កប់ន័យ។

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចង់មានន័យថាអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្នើសុំគឺសម្រាប់អគ្គនាយកដើម្បីចម្លងសៀវភៅដៃប្រចាំឆ្នាំនេះហើយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវាដើម្បីបង្កើតសេចក្តីព្រាងមួយឆ្នាំខាងមុខ។ ឆ្នាំសិក្សាខាងមុខនេះ។

[Paul Ruseau]: អូយើងនឹងចាកចេញពីរឿងនោះ។ តាមពិតខ្ញុំនឹងនិយាយថាមានច្បាប់ចម្លងនៃសៀវភៅណែនាំ។ ខ្ញុំនឹងមិនបញ្ជាក់ទ្រង់ទ្រាយទេពីព្រោះសមាជិកខ្លះចូលចិត្តឌីជីថលអ្នកខ្លះចូលចិត្តឯកសារ។ ខ្ញុំនឹងចាកចេញពីទីនោះនៅទីនោះ។ យាយ។

[Erika Reinfeld]: មិនអីទេប្រសិនបើអ្នកបើកអង្កេតការមិនស៊ីចង្វាក់គ្នានិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពធ្វើឱ្យពួកគេត្រូវការតើមានអនុស្សារណៈទីបីដែរឬទេ? ខ្ញុំមិនចង់បានអនុស្សារណៈជាច្រើននេះទេប៉ុន្តែយើងត្រូវដឹងថាអគ្គនាយកបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសៀវភៅដៃ Brooks ដើម្បីផ្គូរផ្គងសៀវភៅដៃរ៉ូបឺត? ឬតើពួកគេធ្វើសកម្មភាពរបស់អ្នកអគ្គនាយកត្រូវត្រឡប់ទៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាវិញហើយនិយាយថាសួស្តីចំពោះហេតុផលដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរនេះ I.

[Paul Ruseau]: តើសំឡេងនោះយ៉ាងម៉េចទៅ? ខ្ញុំនឹងទប់ទល់នឹងការផ្តល់ឱ្យវានូវឈ្មោះព្រោះវាជារឿងមួយដែលយើងមិនធ្លាប់បានឃើញ។ មែនហើយទេវាល្អ។

[John Intoppa]: ខ្ញុំពិតជាមិនមានសំណួរឬយោបល់បន្ថែមទៀតទេ។

[Erika Reinfeld]: ផ្តល់ជូននូវអនុស្សរណៈរបស់អ្នកណា? ទៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងក្រុមប្រឹក្សាសាលាឬ? សុំទោស។ yep ស្តាប់មើលទៅល្អ។ គ្រាន់តែយកការផ្តល់ឱ្យចេញមុនពេលបង្កើតនៅលើបន្ទាត់ទីពីរនៃលេខបួន។ ការវាយអក្សរ Backsteat ។

[Paul Ruseau]: ប្រសើរជាងការស្វែងរកអ្វីដែលខ្ញុំបានវាយនៅពេលក្រោយគឺដូចជាមិនសមហេតុផល។

[Erika Reinfeld]: ចាំបាច់។

[Paul Ruseau]: យាយ។

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំនឹងហៅការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់ទាំងនេះប៉ុន្តែនោះនឹងច្រឡំអ្វីៗទាំងអស់។ តើយើងទេដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការតើយើងមានចលនាដើម្បីផ្ញើសំណើនេះទៅគណៈកម្មាធិការពេញលេញទេ? ឆ្លងកាត់វាដោយរដ្ឋបាលជាមុនសិន។

[Paul Ruseau]: ទេយើងចង់ធ្វើដូច្នេះខ្ញុំសូមបញ្ឈប់ការចែករំលែក។ នៅពេលដែលខ្ញុំអាចរកបានវាបញ្ឈប់ការចែករំលែកដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវរើទៅបន្ទប់គេងរបស់ខ្ញុំដែលខ្សែថាមពលរបស់ខ្ញុំគឺ។ ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើរឿងគួរឱ្យរន្ធត់នោះដែលមនុស្សមានការប្រជុំពីលើគ្រែរបស់ពួកគេទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានវីនដូបើកច្រើនពេកសូមទោស។ ដូច្នេះចលនានេះចលនាមូលដ្ឋាននឹងត្រូវរាយការណ៍ចេញ គោលនយោបាយក្រុមហ៊ុន BC, អ្វីក៏ដោយដែលលេខសម្គាល់គោលនយោបាយគឺខ្ញុំគ្រាន់តែមានវានៅលើផ្ទៃដីមួយកាលពីលើកមុននេះ។ មិនអីទេ។ H-C, C-H-C-A-dash-B, C-H-C-A-dash-B. ដើម្បីរាយការណ៍គោលនយោបាយ។ វាមិនមែនជាវិជ្ជមានទេតើពាក្យនេះជាអ្វី?

[Erika Reinfeld]: តើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ពីព្រះបន្ទូល? ខ្ញុំអាចដោះស្រាយពាក្យនៅក្នុងបរិបទប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានវាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មួយនេះទេ។

[Paul Ruseau]: មែនហើយដូច្នេះដើម្បីរាយការណ៍អំពីគោលនយោបាយប្លូមដែលចេញទៅគណៈកម្មាធិការពេញលេញសម្រាប់ការសុំកូនចិញ្ចឹម? ការសុំកូនចិញ្ចឹមជាមួយអនុគណៈកម្មាធិការដែលមានឯកភាពអញ្ចឹងមិនមែនជាមួយអនុសាសន៍អនុញ្ញាតិទេ។ ខ្ញុំសូមអានវាឱ្យខ្លាំង ៗ ។ ដើម្បីរាយការណ៍អំពីគោលនយោបាយ CHCA-B ចេញទៅគណៈកម្មាធិការពេញលេញសម្រាប់ការសុំកូនចិញ្ចឹមជាមួយអនុគណៈកម្មាធិការអនុគណៈកម្មាធិការសម្រាប់ការអនុម័ត។ តើយើងកំពុងនិយាយអ្វីទៀត?

[Erika Reinfeld]: ទទួលបានរដ្ឋបាល, ទទួលបានការយល់ព្រមពីរដ្ឋបាលនិងនាយកសាលា។

[Paul Ruseau]: ច្បាប់ថតចំលងនៃគោលការណ៍ដែលបានណែនាំនឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅរដ្ឋបាលកណ្តាលនិងនាយកសាលាខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយពីនាយកបញ្ជាក់ដូច្នេះពួកគេអាចផ្តល់មតិយោបល់នៅគណៈកម្មាធិការសាលាទៀងទាត់។ ការប្រជុំដែលគោលនយោបាយនឹងត្រូវយកមកពិចារណា។ តើសំឡេងនោះយ៉ាងម៉េចទៅ? តើអ្នកចង់អោយខ្ញុំអានវាម្តងឬតើអ្នកទាំងអស់គ្នាទទួលបានវានៅពេលណា? ខ្ញុំអាចអានវាម្តងទៀត។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តមនុស្ស - ការអានទីពីរទេ។ ដូច្នេះចលនាដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាត្រូវនិយាយដូច្នេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដូច្នេះដើម្បីរាយការណ៍ពីគោលនយោបាយ CHCA-B ចេញទៅគណៈកម្មាធិការពេញលេញសម្រាប់ការសុំកូនចិញ្ចឹមជាមួយអនុសាសន៍អនុគណៈកម្មាធិការសម្រាប់អនុសាសន៍សម្រាប់អនុសេរសមុទ្រសម្រាប់ការអនុម័តអនុសញ្ញាសម្រាប់ការអនុម័ត។ ច្បាប់ថតចំលងនៃគោលការណ៍ដែលបានណែនាំនឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅរដ្ឋបាលកណ្តាលនិងនាយកសាលាដូច្នេះពួកគេអាចផ្តល់មតិយោបល់នៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតាដែលគោលនយោបាយនឹងត្រូវយកមកពិចារណា។ ដូច្នេះបានផ្លាស់ប្តូរ។

[John Intoppa]: ទីពីរ មិនអីទេ។

[Paul Ruseau]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះនៅលើសមាជិកចលនា intoppa ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក retfeld ។

[Erika Reinfeld]: ត្រូវហើយ។

[Paul Ruseau]: ដូច្នេះមែននៅក្នុងការបញ្ជាក់សេចក្តីព្រាងគោលនយោបាយត្រូវបានរាយការណ៍ថាបានរាយការណ៍។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការងារដ៏អស្ចារ្យនេះ។ ខ្ញុំមិនទន្ទឹងរង់ចាំមានការងារទាំងអស់នេះទេនៅពេលដែលឆ្លងកាត់។

[Erika Reinfeld]: តើនោះជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនានេះសម្រាប់ការប្រជុំនេះឬថាចលនាខាងក្រោមនៅពេលនេះត្រូវបានរាយការណ៍ថាចេញ?

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមិនឃើញដោយស្មោះត្រង់ទេនោះយើងនឹងធ្វើរឿងនេះនៅឆ្នាំសិក្សានេះ។

[Erika Reinfeld]: សូមអរគុណ។

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំពិតជាមិនធ្វើទេ។ ខ្ញុំមានន័យថាគ្មាននរណាម្នាក់អាចធ្វើសេចក្តីព្រាងអនុស្សារណៈណាមួយនៅពេលវេលាដែលយើងនៅពេលនេះទេ។

[Erika Reinfeld]: ទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាតើយើងត្រូវការទេតើយើងត្រូវការយល់ព្រមលើវានៅពេលដែលយើងទទួលបានទេ?

[Paul Ruseau]: អ្នកដឹងទេអ្វីដែលយើងធ្វើនៅពេលនេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើបាន អ្នកដឹងទេប្រសិនបើមនុស្សទទួលបានពេលវេលាដើម្បីអានវាទាំងអស់អ្នកណាម្នាក់ប្រាកដជាធ្វើឱ្យអារម្មណ៍មួយក្នុងការអនុម័តលើពួកគេប៉ុន្តែពួកគេត្រូវតែមានរបៀបវារៈសម្រាប់យើងដើម្បីធ្វើវាហើយពួកគេមិនមែនទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេវាឆ្គាំឆ្គងសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិយាយខ្លាំង ៗ នៅក្នុងការប្រជុំមួយជាពិសេសបានកត់ត្រាទុកជាពិសេសថាយើងបញ្ចប់ការធ្វើត្រឹមត្រូវក្នុងការអនុម័តពួកគេនៅឆ្នាំនេះ។ អាឡស់យើងក៏មិនបានធ្វើវាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ដូច្នេះវាមិនដូចជាខ្ញុំកំពុងណែនាំថាយើងបំពានច្បាប់ហើយធ្វើអ្វីមួយដែលមិនធ្លាប់ធ្វើពីមុន។ ខ្ញុំគិតថាមែនហើយយើងអាចនិយាយបានអ្នកដឹងទេប្រហែលជាអ្នកហើយខ្ញុំអាចនិយាយក្រៅបណ្តាញអំពីរបៀបដែលយើងចង់ធ្វើនេះឬអ្នកអាចនិយាយជាមួយសមាជិកម្នាក់ទៀតហើយនិយាយថាតើយើងត្រូវបានអនុម័តទាំងនេះយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងចង់អនុម័តលើពួកគេទេ?

[Erika Reinfeld]: ដោយសារតែគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នគឺយើងមិនមានគោលការណ៍ទេគ្រាន់តែពួកគេត្រូវបានយល់ព្រម។ ត្រឹមត្រូវ។ រហូតទាល់តែគោលនយោបាយនេះចូលជាធរមានយើងមិនបំពានគោលការណ៍របស់យើងទេ។

[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវហើយវាត្រឹមត្រូវ។ ហើយអ្នកដឹងហើយសម្លឹងមើលជុំវិញស្រុកផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលពួកគេមានគឺភាសាដដែលនោះពួកគេត្រូវតែមានការយល់ព្រម។ គ្មានយោបល់អ្វីដែលកើតឡើងនៅពេលដែលពួកគេមិនមាន, គ្មានការអត្ថាធិប្បាយអំពី

[Erika Reinfeld]: តើវាយឺតពេលទេក្នុងការធ្វើឱ្យគោលនយោបាយនេះនិយាយថាគោលនយោបាយនេះនឹងមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែសីហាឆ្នាំ 2024?

[Paul Ruseau]: វាមិនយឺតពេលទេប៉ុន្តែវាក៏មិនចាំបាច់ដែរពីព្រោះលើកលែងតែគោលនយោបាយជាក់លាក់ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះជាច្បាប់ទេប៉ុន្តែខ្ញុំគឺជារបៀបដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាដំណើរការ។ លើកលែងតែគោលនយោបាយនិយាយថាមានប្រសិទ្ធភាពភ្លាមៗវាត្រូវបានបម្រុងទុក, បញ្ជាក់ដើម្បីចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់, ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា។

[Erika Reinfeld]: អូខ្ញុំគិតថាការគ្រប់គ្រងរបស់យើងបាននិយាយថាវាមានប្រសិទ្ធភាពភ្លាមៗលើកលែងតែមានការចង្អុលបង្ហាញបើមិនដូច្នេះទេ។ ខ្ញុំស្បថខ្ញុំបានអានថាកន្លែងណាមួយ។

[Paul Ruseau]: យល់ព្រម, អញ្ចឹង, សូមមើល, peek មួយ។

[Erika Reinfeld]: យាយខ្ញុំបានបើកទំព័រហើយ។ ខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងអូសវាចេញ។ ហើយទេនោះមិនមែនទេ។ អភិបាលកិច្ច។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាផ្ទាំងនេះអាចផ្លាស់ទីបាន។

[Paul Ruseau]: អូអ្នកនិយាយត្រូវហើយ។ វិធាន 46 គោលនយោបាយនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពជាបន្ទាន់លើកលែងតែកាលបរិច្ឆេទផ្សេងទៀតត្រូវបានបញ្ជាក់។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំគួរតែចង្អុលបង្ហាញភ្លាមៗថាយើងបានឆ្លងកាត់កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់នៃការអនុវត្តនេះលើបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះភ្លាមៗមានន័យថាខែសីហាទី 1 ។ យើងអាចអេកូត្រឡប់ទៅខែមេសាវិញ។

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំកំពុងយកពាក្យរបស់អ្នកនៅលើនោះ។

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើវានៅពេលខ្ញុំទៅ។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីកាលបរិច្ឆេទទាំងអស់នេះត្រូវបានអនុម័តឥឡូវនេះខ្ញុំមិនគិតថាយើងគិតថាយើងត្រូវធ្វើអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើនោះទេ។

[John Intoppa]: ទេស្តាប់ទៅដូចជាត្រឹមត្រូវសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើវានៅខាងក្រៅពេលវេលាដែលយើងកំពុងសិក្សា។ ប៉ុន្តែទេវាពិតជាសមហេតុផលក្នុងការកែប្រែវា។ ប៉ុន្តែត្រូវបើមានថ្ងៃទី 28 ខែមេសាយើងនឹងមានការសន្ទនាខុសគ្នាខ្ញុំគិត។ តាមពិតវាជាថ្ងៃទី 8 ខែឧសភា។ ខ្ញុំគិតថាយើងមិនអីទេ។ នោះហើយជាន័យរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនទាំងគិតអំពីរឿងនេះដែរដែលសមាជិក Ratcliffe ។ សូមអរគុណចំពោះការនាំវាឡើងព្រោះនោះនឹងសប្បាយ។

[Paul Ruseau]: យាយ។ យាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានៅពេលដែលយើងបានអនុម័តលើគោលនយោបាយស្តីពីការផ្អាកការផ្អាកនៅក្រៅសាលាយើងពិតជាបានឆ្លងកាត់វានៅខែធ្នូហើយយើងបានបញ្ជាក់ការអនុវត្តសម្រាប់ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញានៃឆ្នាំបន្ទាប់ដោយសារតែយើងរំពឹងថានឹងមានការខិតខំប្រឹងប្រែងនៅទីនោះ ត្រូវគោរពតាម។ ប៉ុន្តែវាពិតជាសំណួរសំខាន់ណាស់តើនៅពេលណាដែលមានអ្វីមួយចាប់ផ្តើម? ហើយអរគុណដែលបាននាំយកវាឡើងហើយរំ y កខ្ញុំថាគោលនយោបាយដែលខ្ញុំបានសរសេរច្បាប់ដែលខ្ញុំបានសរសេរថាខ្ញុំបានថយក្រោយនៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះលុះត្រាតែមានការពិភាក្សាផ្សេងទៀតតើមានអ្វីទេ?

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺនៅពេលដែលយើងនាំរឿងនេះមកជាន់តើយើងត្រូវនិយាយអំពីសៀវភៅណែនាំឆ្នាំនេះទេ?

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងធ្វើដូច្នេះទេពីព្រោះវានឹងមិនមាននៅក្នុងរបៀបវារៈទេ។ មិនអីទេ។

[Erika Reinfeld]: ឬខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាខ្ញុំសួរថាតើវាត្រូវការបន្ថែមទៅក្នុងរបៀបវារៈដែរឬទេ។

[Paul Ruseau]: យាយប្រហែលជា។ ប្រហែលជា ប៉ុន្តែយើងមិនទាន់ទទួលបានសៀវភៅណែនាំទាំងបីទេ។

[John Intoppa]: យើងទើបតែទទួលបានអ៊ីមែលដែលនិយាយថាយើងមានពួកគេហើយច្បាប់ចម្លងរាងកាយនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយើង។

[Paul Ruseau]: កំណត់ពេលវេលាខ្ញុំ។

[John Intoppa]: យាយទេដូចជាដូចជាព្យញ្ជនៈ 20 នាទីកន្លងទៅនេះយើងបានទទួលច្បាប់ទាំងបីហើយយើងនឹងផ្តល់ច្បាប់ចម្លងយ៉ាងលំបាកសម្រាប់ការប្រជុំ 20 ឧសភា។

[Paul Ruseau]: មិនអីទេល្អ។ ដូច្នេះមែនហើយវាហាក់ដូចជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយសម្រាប់យើងក្នុងការឈានទៅរកការយល់ព្រមរបស់ពួកគេ។

[Erika Reinfeld]: មិនអីទេប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាការបង្ហាញរបស់អនុគណៈកម្មាធិការនេះដែលយើងពិនិត្យមើលសៀវភៅណែនាំសម្រាប់ការយល់ព្រមនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។

[Paul Ruseau]: នោះគឺនៅខាងក្រៅវិសាលភាពនៃរបៀបវារៈរបស់យើងនៃការប្រជុំនេះ។

[Erika Reinfeld]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ មែនហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាយើងមិនមានការសន្ទនានោះទេ។

[Paul Ruseau]: យើងមិនបានធ្វើការសម្រេចចិត្តទេ។ ដូច្នេះតើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ? ត្រូវហើយ។

[John Intoppa]: ដូច្នេះបានផ្លាស់ប្តូរ។

[Erika Reinfeld]: ទីពីរ? ទេខ្ញុំសុំទោស។ ចលនាសមាជិកទីពីរ។ ត្រូវហើយ។

[Paul Ruseau]: សូមចាំថាមែនសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានប្រជុំគួរឱ្យស្រឡាញ់និងមានផលិតភាពហើយមានល្ងាចល្អហើយកិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានបញ្ចប់។